(5)、文化全球化的肘代,弘扬自己的文化,教育新一代都离 不开电影。 五、红色经典电影不应局促于17年期间的电影。 1、三十年代开始,左翼电影是以为工农大众服务,反帝反封 建为目的的革命文艺。 2、“左翼”为中国共产壳实际领导。 3、“左翼”电影在世界范围内堪称经典。 4、建国前的革命电影都应该属于红色电影。 为什么要开这样一门课:总体上说就是要建设精神家园 重树中华民族的文化自尊和进而的自信 (1)、要为“现代病”疗伤。 (2)、重建中国文化的历史要求。 (3)、中国“富而不强”和复兴中华的现实要求。 (4)、红色经典是中国文化精神的强势表达。 (5)、红色文化是为壳为国培养忠实接班人要求。 (6)、是延安大学学子的一种使命。 (希特勒说:要毁天一个民族,首先要毁灭他的文化) 第一讲中国电影本土化艺术传统的梳理 在文化全球化的语境下,认识自已的优劣所在,才能更好 的抵制文化侵略,构成东方电影的独特景观,才能中肯的分析（5）、文化全球化的时代，弘扬自己的文化，教育新一代都离 不开电影。 五、红色经典电影不应局促于 17 年期间的电影。 1、三十年代开始，左翼电影是以为工农大众服务，反帝反封 建为目的的革命文艺。 2、“左翼”为中国共产党实际领导。 3、“左翼”电影在世界范围内堪称经典。 4、建国前的革命电影都应该属于红色电影。 六、为什么要开这样一门课：总体上说就是要建设精神家园、 重树中华民族的文化自尊和进而的自信。 （1）、要为“现代病”疗伤。 （2）、重建中国文化的历史要求。 （3）、中国“富而不强”和复兴中华的现实要求。 （4）、红色经典是中国文化精神的强势表达。 （5）、红色文化是为党为国培养忠实接班人要求。 （6）、是延安大学学子的一种使命。 （希特勒说：要毁灭一个民族，首先要毁灭他的文化） 第一讲 中国电影本土化艺术传统的梳理 在文化全球化的语境下，认识自己的优劣所在，才能更好 的抵制文化侵略，构成东方电影的独特景观，才能中肯的分析