5.对当代西方政府新公共管理改革的评价 第四节从新公共管理到新公共服务再到整体性治理 1新公共管理理论 2.新公共服务理论 3.整体性治理理论 第五节新时期时期中国政府变革 1历次改革回顾 2.改革存在的问题与缺陷 3.我国行政体制改革的新趋势 (三)案例思考与讨论 1、“人在证途”背后的政府“权能问题”： 2、“公交挤退摩的”：公共管理的“软着路” (四)教学方法与手段 教学方法：讲授法：典型案例分析法和讨论法。 教学手段包括：基本教材、参考文献、多媒体课件和时事视频资料，其中，基本 教材作为教学的主要媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程的全部内 容，参考文献拓展学生对相关内容的了解和深度思考。 第四讲公共组织理论 (一)目的与要求 1、基本掌握：公共组织的特点与构成要素：公共组织的基本架构： 2、重点掌握：公共组织的过程及变革。 (二)教学内容 第一节公共组织概述 1.组织的涵义 2.组织的共性 3.公共组织的内涵 4.公共组织的特性 第二节公共组织的结构 1公共组织的构成要素5 5.对当代西方政府新公共管理改革的评价 第四节 从新公共管理到新公共服务再到整体性治理 1.新公共管理理论 2.新公共服务理论 3.整体性治理理论 第五节 新时期时期中国政府变革 1.历次改革回顾 2.改革存在的问题与缺陷 3.我国行政体制改革的新趋势 （三）案例思考与讨论 1、“人在证途”背后的政府“权能问题”； 2、“公交挤退摩的”：公共管理的“软着路”。 （四）教学方法与手段 教学方法：讲授法；典型案例分析法和讨论法。 教学手段包括：基本教材、参考文献、多媒体课件和时事视频资料，其中，基本 教材作为教学的主要媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程的全部内 容，参考文献拓展学生对相关内容的了解和深度思考。 第四讲 公共组织理论 （一）目的与要求 1、基本掌握：公共组织的特点与构成要素；公共组织的基本架构； 2、重点掌握：公共组织的过程及变革。 （二）教学内容 第一节 公共组织概述 1.组织的涵义 2.组织的共性 3.公共组织的内涵 4.公共组织的特性 第二节 公共组织的结构 1.公共组织的构成要素