浒传》来看。没想到不看不知道,一看就离不了,于是我干脆拿着书回到了自己 的房间 真没想到,书中还有这么奇妙的世界,以前我单知道动画城里的节目好看罢 了。“王教头私走延安府……”我轻声念叨着,禁不住为作者的文字而暗暗叫好。 啪”!书突然被合上了。我转头一看,原来是俺老娘来了。“不看了,写作业! 母命难违,写了一会儿作业,我挂记着吴用的妙计成功与否,又不由自主地拿起 了《水浒传》。可我担心妈妈再来突袭,于是把作业本当“羊头”挂在了《水浒 传》的上面,又用一只“顺风耳”隔着“三重门”时刻探听妈妈的动静。这恐怕 是“三心二意”的最高境界吧,只要有点儿风吹草动,我就立刻“改头换面 好!真是好!″看到宋公明三打祝家庄一节,那种酣畅,实在是令人拍手 称快。岂料“随风潜入室,进屋静无声”,不知什么时候,妈妈已经站在我身后 了。这下好,被抓了个“书赃俱获”—我的《水浒传》,就这样被妈妈收缴 了 后来,我又趁爸妈不在家之机将书盗回我处,在作业时间享受“水浒大餐”, 再次被妈妈逮个正着,饱餐了顿“竹笋炒肉”。摸着自己可能已经红肿的屁股, 我跌跌撞撞回到了自己的房间,口中还念念有词:“宋公明三打祝家庄,熊瞎子 三抓水浒迷。(我可亲的母亲大人尊姓“熊”) 再后来,我们语文课上学习《鲁提辖拳打镇关西》一课,老师要我们比赛说 水浒人物、水浒故事,我大显身手的时候到了。老师的赞赏、同学的钦佩普降我 身,那个开心啊 (作者系湖北省荆州市沙市六中学生) 【评析】 如果要概括这篇文章的主题,可以这样说:我爱书。小作者把“我爱书”这中学语文在线-免费资源站（www.ywzx8.com）整理制作，未经授权，禁止用于任何商业目的。 5 浒传》来看。没想到不看不知道，一看就离不了，于是我干脆拿着书回到了自己 的房间。 真没想到，书中还有这么奇妙的世界，以前我单知道动画城里的节目好看罢 了。“王教头私走延安府……”我轻声念叨着，禁不住为作者的文字而暗暗叫好。 “啪”！书突然被合上了。我转头一看，原来是俺老娘来了。“不看了，写作业！” 母命难违，写了一会儿作业，我挂记着吴用的妙计成功与否，又不由自主地拿起 了《水浒传》。可我担心妈妈再来突袭，于是把作业本当“羊头”挂在了《水浒 传》的上面，又用一只“顺风耳”隔着“三重门”时刻探听妈妈的动静。这恐怕 是“三心二意”的最高境界吧，只要有点儿风吹草动，我就立刻“改头换面”。 “好！真是好！”看到宋公明三打祝家庄一节，那种酣畅，实在是令人拍手 称快。岂料“随风潜入室，进屋静无声”，不知什么时候，妈妈已经站在我身后 了。这下好，被抓了个“书赃俱获”——我的《水浒传》，就这样被妈妈收缴 了。 后来，我又趁爸妈不在家之机将书盗回我处，在作业时间享受“水浒大餐”， 再次被妈妈逮个正着，饱餐了顿“竹笋炒肉”。摸着自己可能已经红肿的屁股， 我跌跌撞撞回到了自己的房间，口中还念念有词：“宋公明三打祝家庄，熊瞎子 三抓水浒迷。”（我可亲的母亲大人尊姓“熊”） 再后来，我们语文课上学习《鲁提辖拳打镇关西》一课，老师要我们比赛说 水浒人物、水浒故事，我大显身手的时候到了。老师的赞赏、同学的钦佩普降我 身，那个开心啊！ （作者系湖北省荆州市沙市六中学生） 【评析】 如果要概括这篇文章的主题，可以这样说：我爱书。小作者把“我爱书”这