第5讲 培养病例对研究的科学思维方式，学习探索复杂病因和影响因素的方法，培养学生病因预 病例对照研究 的观点。 第6讲 实矜流行病学 随机对照试登部分，注意讲解希望同学们严格道守医学伦理。 第7讲 香茶 具有正确的施格试验的价值判断，尊重以人为研究对象的医学伦理学原则 湖因及其发现 第8讲 和推 病因推断部分，强调理性客观的科学研究态度， 第9讲 预防策$ 帮助学生形成预防策略和措施制定的思维方式。 第10话 公共卫生监测 讲解公共卫生监测一般指标时，注意讲解养成实率求是的工作作风， 第11诱 传染病流行剂 讲解消海天菌工作时，注意蛋调履行职责。严格按短原则隔离防护的工作作风 学 第12讲 养学生树立使康生活的思维理念，养成康的生活方式和行为习惯 慢性流行病学 第13济 伤害流行病学 讲解相关伤害现实情况时，注讲解严格守法律，不伤他人的基本观念：在日常生活中关 心关爱亲人别友，在颅防自乘方而做出贡献。 突发公共卫生 第14讲 以“非奥”为例，注意讲解老一车医护人员的奉献精神。帮助学生培养应对突发公共卫生事件 率件流行病学 的思维模式。 第15讲 循证医学与系 统综 帮助学生培养循证医学的思维模式。 第16 性传疾病 透过学习让学生认识到传染病对生命和康带未的严重威，树立正确的防病意识，养成良好 的卫生习惯，并以积极地心态应对传染病，藏发学生的使命感和责任感， 四、学时分配表 学时分配 拿节序号 知识单元名 理论 实我 第1讲 绪论 第2讲 疾病的分布 第3拼 描迷性研究 6第5讲 病例对照研究 培养病例对照研究的科学思维方式，学习探索复杂病因和影响因素的方法，培养学生病因预防 的观点。 第6讲 实验流行病学 随机对照试验部分，注意讲解希望同学们严格遵守医学伦理。 第7讲 筛检 具有正确的筛检试验的价值判断，尊重以人为研究对象的医学伦理学原则。 第8讲 病因及其发现 和推断 病因推断部分，强调理性客观的科学研究态度。 第9讲 预防策略 帮助学生形成预防策略和措施制定的思维方式。 第10讲 公共卫生监测 讲解公共卫生监测一般指标时，注意讲解养成实事求是的工作作风。 第11讲 传染病流行病 学 讲解消毒灭菌工作时，注意强调履行职责，严格按照原则隔离防护的工作作风。 第12讲 慢性流行病学 培养学生树立健康生活的思维理念，养成健康的生活方式和行为习惯。 第13讲 伤害流行病学 讲解相关伤害现实情况时，注意讲解严格遵守法律，不伤害他人的基本观念；在日常生活中关 心关爱亲人朋友，在预防自杀方面做出贡献。 第14讲 突发公共卫生 事件流行病学 以“非典”为例，注意讲解老一辈医护人员的奉献精神。帮助学生培养应对突发公共卫生事件 的思维模式。 第15讲 循证医学与系 统综述 帮助学生培养循证医学的思维模式。 第16讲 性传播疾病 通过学习让学生认识到传染病对生命和健康带来的严重威胁，树立正确的防病意识，养成良好 的卫生习惯，并以积极地心态应对传染病，激发学生的使命感和责任感。 四、学时分配表 章节序号 知识单元名称 学时分配 备注 （自学） 理论 实践 第1讲 绪论 3 0 第2讲 疾病的分布 3 3 第3讲 描述性研究 6 3