实验题目：中国粮食生产函数 多重共线性的检验 >判定系数法 教学内 ,回归检验法 容及学 >克莱因检验法 时分配 二、多重共线性的修正 (2学时) >排除引起共线性的变量 差分法 》减小参数估计量的方差—一岭回归法 教学重点：逐步回归法及岭回归法 重点、难 点及对策 教学难点：岭回归法 对策：查找感兴趣的数据，自己动手操作】 教学方 教学方法：实验室演示、案例教学。 法、手段 教学辅助手段：运用Eviews软件进行演示，学生动手操作， 及教具 教具：计算机、Eviews软件。】 作业、思 1、课后练习Eviews软件的操作。 考题 2、作业：分成小组，选择自己感兴趣的话题，按照要求进行多重共线性的检验及处理 并提交实验报告。 课后记 教研室主任签字： 年月日6教研室主任签字： 年 月 日 36 教学内 容及学 时分配 （2 学时） 实验题目：中国粮食生产函数 一、多重共线性的检验 ➢ 判定系数法 ➢ 回归检验法 ➢ 克莱因检验法 二、多重共线性的修正 ➢ 排除引起共线性的变量 ➢ 差分法 ➢ 减小参数估计量的方差——岭回归法 重点、难 点及对策 教学重点：逐步回归法及岭回归法 教学难点：岭回归法 对策：查找感兴趣的数据，自己动手操作。 教学方 法、手段 及教具 教学方法：实验室演示、案例教学。 教学辅助手段：运用 Eviews 软件进行演示，学生动手操作。 教具：计算机、Eviews 软件。 作业、思 考题 1、课后练习 Eviews 软件的操作。 2、作业：分成小组，选择自己感兴趣的话题，按照要求进行多重共线性的检验及处理， 并提交实验报告。 课后记