教学重点：多重共线性的解决方法。 重点、难 点及对策 教学难点：岭回归分析法的过程。 对策：阅读教学及课件，加深理解。 教学方法：课堂讲授、学生参与讨论. 教学方 法、手段 教学辅助手段：运用多媒体，结合案例，对多重共线性的处理进行讲授。 及教具 教具：投影仪 1、阅读相关材料，掌握多重共线性的处理。 作业、思 考题 2、 就自己感兴趣的话题，运用岭回归处理多重共线性问题， 3、作业：课后及练习册相关习题。 课后记 章节 名称 实验四：关于多重共线性性的检验与修正 课堂教 通过本节的学习，使学生能够运用Eiws软件进行多重共线性性进行检验及处理 学目的 重点掌握逐步回归法、岭回归法等检验和处理方法。 教研室主任签字： 年月日35 教研室主任签字： 年 月 日 35 重点、难 点及对策 教学重点：多重共线性的解决方法。 教学难点：岭回归分析法的过程。 对策：阅读教学及课件，加深理解。 教学方 法、手段 及教具 教学方法：课堂讲授、学生参与讨论。 教学辅助手段：运用多媒体，结合案例，对多重共线性的处理进行讲授。 教具：投影仪。 作业、思 考题 1、阅读相关材料，掌握多重共线性的处理。 2、就自己感兴趣的话题，运用岭回归处理多重共线性问题。 3、作业：课后及练习册相关习题。 课后记 章 节 名 称 实验四：关于多重共线性性的检验与修正 课堂教 学目的 通过本节的学习，使学生能够运用 Eviews 软件进行多重共线性性进行检验及处理， 重点掌握逐步回归法、岭回归法等检验和处理方法