2.基本概念和知识点： 全程复习足尖步+柔软步+柔软步跑的动作变化 3.问题与应用（能力要求）： 通过本节学习应提升学生形体塑造的能力。 (三)思考与实践 如何熟练动作，在生活中一点一滴慢慢的去塑造完美的体型体态。 (四)教学方法与手段 实际操作与训练。通过小组讨论和实践，培养了学生的实践能力和社会能力，提 高了学生的各种舞蹈欣赀能力。教师应充分挖据教材中包含的德育因素，探素形体训 练知识中包含的德育教材和教学方法，注意课堂渗透。在这个过程中，培养了学生团 结、合作、互助、诚实、宽容、友好等社会主义核心价值观 第四章形体训练4 (一)目的与要求 1.掌握正确的地功部分形体 2.掌握正确的中间部分形体 (二)教学内容 第一节 1.主要内容：地功部分 2.基本概念和知识点 细扣全套动作 3.问题与应用（能力要求）： 通过本节学习应提升学生形体塑造的能力 第二节 1.主要内容：中间部分 2.基本概念和知识点： 全程复习足尖步+柔软步+柔软步跑的动作变化 3.问题与应用（能力要求）： 通过本节学习应提升学生形体塑造的能力 第三节 1.主要内容：创编训练 2.基本概念和知识点： 行进在学习过的动作基础上，自选3-5动作融入组合，成套2分钟之内 3.问题与应用（能力要求）： 通过本节学习应提升学生形体塑造的能力 4 2.基本概念和知识点: 全程复习足尖步+柔软步+柔软步跑的动作变化 3.问题与应用（能力要求）: 通过本节学习应提升学生形体塑造的能力。 （三）思考与实践 如何熟练动作，在生活中一点一滴慢慢的去塑造完美的体型体态。 （四）教学方法与手段 实际操作与训练。通过小组讨论和实践，培养了学生的实践能力和社会能力，提 高了学生的各种舞蹈欣赏能力。教师应充分挖掘教材中包含的德育因素，探索形体训 练知识中包含的德育教材和教学方法，注意课堂渗透。在这个过程中，培养了学生团 结、合作、互助、诚实、宽容、友好等社会主义核心价值观。 第四章形体训练 4 （一）目的与要求 1.掌握正确的地功部分形体 2.掌握正确的中间部分形体 （二）教学内容 第一节 1.主要内容：地功部分 2.基本概念和知识点: 细扣全套动作 3.问题与应用（能力要求）: 通过本节学习应提升学生形体塑造的能力 第二节 1.主要内容：中间部分 2.基本概念和知识点: 全程复习足尖步 + 柔软步 + 柔软步跑的动作变化 3.问题与应用（能力要求）: 通过本节学习应提升学生形体塑造的能力 第三节 1.主要内容：创编训练 2.基本概念和知识点: 行进在学习过的动作基础上，自选 3-5 动作融入组合，成套 2 分钟之内 3.问题与应用（能力要求）: 通过本节学习应提升学生形体塑造的能力