第5次课的教学整体安排 授课时间 课时安排 授课题目(教学章、节或主题):第五章世界各国的工业设计 5.1工业设计的诞生与发展 5.2工业设计的形成与现状 教学目的、要求(分掌握、理解、了解三个层次): 掌握:工业设计的历史起源与发展中的里程碑事件。 理解:具有特色、发展突出的工业设计国家其成因、特点以及经验、教训。 了解:结合事件和特点了解发展过程中的一些代表作品 教学内容(包括基本内容、重点、难点) 基本要求:了解历史的起源和国际上各个国家工业设计发展的不同特点,依据国情 把握自己,建立客观认识的思路 重点:发展中的经验和教训。 难点:杜绝照搬和移植。 讨论、思考题、作业:1、工艺美术运动的积极作用和历史弊端性分别是什么? 2、日本工业设计发展的显著特点有哪些,什么是值得我们学习 借鉴的? 、北欧的工业设计发展有哪些特点?形成了怎样的特色?请举 出一些优秀经典的产品设计实例。 参考资料(含参考书、文献等): 教学过程设计:复习20分钟,授新课180分钟,安排讨论分钟,布置作业 分钟 授课类型(请打√):理论课√讨论课口实验课口练习课囗其他口 教学方式(请打√):讲授√讨论口指导口其他口 教学资源(请打√):多媒体√模型口实物口挂图口音像口其他囗 填表说明:1.每项页面大小可自行添减 2.教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一第 5 次课的教学整体安排 授课时间 第 周 周 第 节 课时安排 4 授课题目（教学章、节或主题）：第五章 世界各国的工业设计 5.1 工业设计的诞生与发展 5.2 工业设计的形成与现状 教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）： 掌握：工业设计的历史起源与发展中的里程碑事件。 理解：具有特色、发展突出的工业设计国家其成因、特点以及经验、教训。 了解：结合事件和特点了解发展过程中的一些代表作品。 教学内容（包括基本内容、重点、难点）： 基本要求：了解历史的起源和国际上各个国家工业设计发展的不同特点，依据国情 把握自己，建立客观认识的思路。 重 点：发展中的经验和教训。 难 点：杜绝照搬和移植。 讨论、思考题、作业：1、工艺美术运动的积极作用和历史弊端性分别是什么？ 2、日本工业设计发展的显著特点有哪些，什么是值得我们学习 借鉴的？ 3、北欧的工业设计发展有哪些特点？形成了怎样的特色？请举 出一些优秀经典的产品设计实例。 参考资料（含参考书、文献等）： 教学过程设计：复习_20__分钟，授新课_180_分钟，安排讨论_____分钟，布置作业____ 分钟 授课类型（请打√）：理论课√ 讨论课□ 实验课□ 练习课□ 其他□ 教学方式（请打√）：讲授√ 讨论□ 指导□ 其他□ 教学资源（请打√）：多媒体√ 模型□ 实物□ 挂图□ 音像□ 其他□ 填表说明：1. 每项页面大小可自行添减； 2. 教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一