1.名词性短语 (1)联合短语（成分为名词性）：工人、农民、解放军/你 我、它 (2)偏正短语（定中短语）：祖国大地/问题的产生/那 人的精明 (3)同位短语：他们几个/“美丽”这个词 （4)方位短语 三年前 教室东边江准之同 (5)量词短语（量词为名量词）：三斤六套/这种 (6)“的”字短语：开车的/我们的/图书馆的 (7)“所”字短语：所认识/所涉及 2,谓词性短语 (1)联合短语（成分为谓词性）：调查研究/伟大、光荣 正确 (2)偏正短语（状中短语）：已经完成/不认真 (3)动宾短语“有人/是工人/怕脏/给他钱 (4)中补短语：坐好/看一遍/拿出来 (5)连谓短语 下河洗菜看到他很高兴 (6)兼语短语： 请人解答/有人赞成 (7)比况短语：狮子似的/飞一样 (8)主谓短语：肚子痛/时间流逝 介词短语和动量词构成的量词短语（三趟、五次、两遍） 这两类短语的功能类型不好确定， 教材的处理实事求是】 且置疑。但在中学 教学语法中，动量词构成的量词短语归在 形容词短语中，并另外设立了“主谓短语”和“介词短语”两个 功能类型 -这种名称与结构类型重合。因此，中学教学语 法中，功能类型共有五种：名词性短语、动词性短语、形容 词性短语、主谓短语、介词短语 四·复杂短语的结构分析 层次分析法 源自结构主义语法的直接成分分析法，是 一种结合了句子成分分析法的直接成分分析法（参见教材 P105)。其优势是既能反映结构层次，又能反映结构关系 或直接标写关系名 或借助句法成分的名称来标明 我 采取后者，但某些特殊结构关系，只写结构名称。除特殊结 构外，一般分析到词为止。下面举例： ()鲜红的太阳照耀着大地 (2)全体同学都做完了语法作业 (3)教学经验丰富的老年教师 (④)本国生产的和从外因进口的1 ． 名 词 性 短 语 ： (1)联 合 短 语（ 成 分 为 名 词 性 ）：工 人 、农 民 、解 放 军 / 你 、 我、它 (2) 偏 正 短 语 （ 定 中 短 语 ） ： 祖 国 大 地 / 问题的产生 / 那 人的精明 (3) 同 位 短 语 ： 他 们 几 个 / “ 美 丽 ” 这个词 (4) 方 位 短 语 ： 三 年 前 / 教室东边 / 江淮之间 (5) 量 词 短 语 （ 量 词 为 名 量 词 ） ： 三 斤 / 六 套 / 这 种 (6) “ 的 ” 字 短 语 ： 开 车 的 / 我们的 / 图书馆的 (7) “ 所 ” 字 短 语 ： 所 认 识 / 所涉及 2 ． 谓 词 性 短 语 ： (1)联 合 短 语 （ 成 分 为 谓 词 性 ） ： 调 查 研 究 / 伟 大 、 光 荣 、 正 确 (2) 偏 正 短 语 （ 状 中 短 语 ） ： 已 经 完 成 / 不认真 (3) 动宾短语 “ 有 人 / 是工人 / 怕 脏 / 给他钱 (4) 中 补 短 语 ： 坐 好 / 看一遍 / 拿出来 (5) 连 谓 短 语 ： 下 河 洗 菜 / 看 到 他 很 高 兴 (6) 兼 语 短 语 ： 请 人 解 答 / 有人赞成 (7) 比 况 短 语 ： 狮 子 似 的 / 飞一样 (8) 主 谓 短 语 ： 肚 子 痛 / 时间流逝 介 词 短 语 和 动 量 词 构 成 的 量 词 短 语 （ 三 趟 、 五 次 、 两 遍 ） 这 两 类 短 语 的 功 能 类 型 不 好 确 定 ， 教 材 的 处 理 实 事 求 是 ， 暂 且 置 疑 。 但 在 中 学 教 学 语 法 中 ， 动 量 词 构 成 的 量 词 短 语 归 在 形 容 词 短 语 中 ， 并 另 外 设 立 了 “ 主 谓 短 语 ”和 “ 介 词 短 语 ” 两 个 功能类型 — — 这 种 名 称 与 结 构 类 型 重 合 。 因 此 ， 中 学 教 学 语 法 中 ， 功 能 类 型 共 有 五 种 ： 名 词 性 短 语 、 动 词 性 短 语 、 形 容 词 性 短 语 、 主 谓 短 语 、 介 词 短 语 。 四 ． 复 杂 短 语 的 结 构 分 析 层次分析法 源 自 结 构 主 义 语 法 的 直 接 成 分 分 析 法 ， 是 一 种 结 合 了 句 子 成 分 分 析 法 的 直 接 成 分 分 析 法 （ 参 见 教 材 P 1 0 5）。其 优 势 是 既 能 反 映 结 构 层 次 ，又 能 反 映 结 构 关 系 — — 或 直 接 标 写 关 系 名 称 ， 或 借 助 句 法 成 分 的 名 称 来 标 明 ， 我 们 采 取 后 者 ， 但 某 些 特 殊 结 构 关 系 ， 只 写 结 构 名 称 。 除 特 殊 结 构 外 ， 一 般 分 析 到 词 为 止 。 下 面 举 例 ： ⑴ 鲜 红 的 太 阳 照 耀 着 大 地 ⑵ 全 体 同 学 都 做 完 了 语 法 作 业 ⑶ 教 学 经 验 丰 富 的 老 年 教 师 ⑷ 本 国 生 产 的 和 从 外 国 进 口 的