三、案例研究方法 四、人种志研究方法 五、开发性研究方法 六、对话分析研究方法 七、调查研究方法 第三节如何进行教育研究设计 一、明确研究问题 二、文献检索 三、数据资料的分析 四、研究结果的判断和推理方法 第四节调查研究方法的运用 一、确定调查课题和调查项目 二、选择调查对象 三、确定调查方法与手段 四、制定详细的调查计划 五、实施调查 六、整理与分析调查资料 七、撰写调查报告 第五节、研究论文的撰写与评价 一、研究论文的结构 二、研究论文的评审标准 《教育技术学导论》教学大纲… 三、国际GCCCE会议论文评审指标 四、实验报告评价标准 第五章教育技术学的研究方向 重点：1.教育技术学的基本理论 2.信息技术教育 3.MO0C、SPOC与在线教育 难点：MOOC、SPOC与在线教育 教学方法与手段：以教师讲授为主的课堂多媒体教学，用于展示教学内容，结合基于网络 平台的自主学习，结合专业知识加深授课内容的理解，辅以面对面及网络讨论，进一步深 化相关主题内容。 第一节教育技术学的基本理论 66 三、案例研究方法 四、人种志研究方法 五、开发性研究方法 六、对话分析研究方法 七、调查研究方法 第三节 如何进行教育研究设计 一、明确研究问题 二、文献检索 三、数据资料的分析 四、研究结果的判断和推理方法 第四节 调查研究方法的运用 一、确定调查课题和调查项目 二、选择调查对象 三、确定调查方法与手段 四、制定详细的调查计划 五、实施调查 六、整理与分析调查资料 七、撰写调查报告 第五节、研究论文的撰写与评价 一、研究论文的结构 二、研究论文的评审标准 《教育技术学导论》教学大纲.................................................................................................................................1 三、国际 GCCCE 会议论文评审指标 四、实验报告评价标准 第五章 教育技术学的研究方向 重点：1. 教育技术学的基本理论 2. 信息技术教育 3. MOOC、SPOC 与在线教育 难点：MOOC、SPOC 与在线教育 教学方法与手段：以教师讲授为主的课堂多媒体教学，用于展示教学内容，结合基于网络 平台的自主学习，结合专业知识加深授课内容的理解，辅以面对面及网络讨论，进一步深 化相关主题内容。 第一节 教育技术学的基本理论