5、满怀的愁绪向谁诉说呢?(月亮)孤人对月是何等的苍凉、 孤寂,让我们带着这种感受再读课文,如果你是诗人,你会向月亮诉 说什么呢?月亮又会怎样的劝慰他呢? 请同学们拿出笔来把它写下来吧! 五全诗回读、情感共和 学习了本首古诗我们已然成为了孟浩然的知己,朋友,我们已然 体会到了他在日暮时分“人在江中、心随月去”的满怀愁绪。让我们 这份愁情托付江中的月儿,通过我们的背诵,以解他愁肠百转的孤独 与寂寞。(回读或背诵全诗指名背小组背比赛背)5 、满怀的愁绪向谁诉说呢？（月亮）孤人对月是何等的苍凉、 孤寂，让我们带着这种感受再读课文，如果你是诗人，你会向月亮诉 说什么呢？月亮又会怎样的劝慰他呢？ 请同学们拿出笔来把它写下来吧！ 五 全诗回读、情感共和 学习了本首古诗我们已然成为了孟浩然的知己，朋友，我们已然 体会到了他在日暮时分“人在江中、心随月去”的满怀愁绪。让我们 这份愁情托付江中的月儿，通过我们的背诵，以解他愁肠百转的孤独 与寂寞。（回读或背诵全诗指名背 小组背 比赛背）