9.B.其:活用为第一人称,我、自己。(A之:助词①的:②主谓之间,取消句子的 独立性。C且:连词,①表并列,又;②表转折,却。D于:介词,①对、向;②在。) 10.C.“巧用比喻”误,应为举例驳斥 四、(本大题共3小题,共26分) 11.①您是前来救我呢?还是安稳地坐着不来救呢?(考查句式“其…抑…?”的用 法和“全”的活用。)(3分) ②古时候推荐人才,有的从盗贼中选取,有的从管理仓库的人中推荐。现在,我这个 平民虽然地位低贱,但还是足够和这些人相比的。(考查学生对“或”“取”“方”等 在上下文句中的理解。)(5分) ④向上书及所著文,后待命凡十有九日,不得命。恐惧不敢逃遁,不知所为。(2分 错2个扣1分) 12.(1)描绘了在树叶掩映的绮窗内伴着凄冷的烛光,一个女子含泪给远方丈夫写信的场景。 第三句“冷”字一语双关,既写烛光冰冷,也很好地烘托了女子思念丈夫的凄凉心情。(3 分) (2)怨的是虽然丈夫有身居高位之荣,但自己却与他有一世分离、不得相聚之苦。“直”是 指女主人公在第二句直接表达闺怨的情感,“温”是指女主人虽有埋怨,但仍不忘丈夫,夜 写家书,传达思念,温婉感人。(3分) 13.(1)未至二三里(2)恐年岁之不吾与 (3)云销雨霁 (4)始速祸焉 (5)开国何茫然(6)乾坤日夜浮 (7)朝如青丝暮成雪(8)《左传》 (9)五四新文化运动(见第二册《现当代小说鉴赏》) (10)现实(见第三册P3)(10分,每空1分) 五、(体大题共4小题,共18分)wwwk 14.写太阳的作用是与月亮作对比,太阳总是永远圆着脸的, 每一次圆满,总是由大 亏小亏换来的。从而突出了有亏才有盈的主题。(4分 5.“亏”本指月缺,句子的意思是说月亮能够囡满,清辉四溢,是在亏中孕育而成的。这句 话喻指人生也像月缺月囡,只要不断追求、奋斗,就能达到灿烂辉煌。(4分 16.〔1〕拟人手法,如“月光大约太喜欢玻璃杯了,在它身上做起了画”,将月光写成了一 位画家,将玻璃杯描绘得很美。 2〕比喻手法,如将月亮比作“像一盏挂在树梢的灯”非常形象而贴切地描述了月亮当时 的状貌及其明亮的特点。(6分 17.作者说,假使自己彻头彻尾醒着,这样的风景即使入了眼,也不会摄人心魄的。因为完 全清醒的时候,人会去想一些更为实际、更为功利的事,无暇顾及忌魂的感动与精神 (4分) 老 源x 六、(本大题共3小题,共16分) 8.这种题型给考生提供了一个特定的情境,其实是想结合“得体”这一考点要求学生拟写 对联。因此,考生拟写的对联不但要符合对联的要求,而且还要符合命题者提供的特定情境 参考答案 脉脉深情似春晖育桃李,耿耿丹心如烛光照春秋。(6分) 19.语文教给学生真善美(6分) 20.有语病的一项是:(1)9．B．其：活用为第一人称，我、自己。（A 之：助词①的；②主谓之间，取消句子的 独立性。C 且：连词，①表并列，又；②表转折，却。D 于：介词，①对、向；②在。） 10．C．“巧用比喻”误，应为举例驳斥。 四、（本大题共 3 小题，共 26 分） 11．①您是前来救我呢？还是安稳地坐着不来救呢？（考查句式“其…抑…？”的用 法和“全”的活用。）（3 分） ②古时候推荐人才，有的从盗贼中选取，有的从管理仓库的人中推荐。现在，我这个 平民虽然地位低贱，但还是足够和这些人相比的。（考查学生对“或”“取”“方”等 在上下文句中的理解。）（5 分） ④向上书及所著文，后待命凡十有九日，不得命。恐惧不敢逃遁，不知所为。（2 分， 错 2 个扣 1 分） 12.（1）描绘了在树叶掩映的绮窗内伴着凄冷的烛光，一个女子含泪给远方丈夫写信的场景。 第三句“冷”字一语双关，既写烛光冰冷，也很好地烘托了女子思念丈夫的凄凉心情。（3 分） （2）怨的是虽然丈夫有身居高位之荣，但自己却与他有一世分离、不得相聚之苦。“直”是 指女主人公在第二句直接表达闺怨的情感，“温”是指女主人虽有埋怨，但仍不忘丈夫，夜 写家书，传达思念，温婉感人。（3 分） 13. （1）未至二三里 （2）恐年岁之不吾与 （3）云销雨霁 （4）始速祸焉 （5）开国何茫然 （6）乾坤日夜浮 （7）朝如青丝暮成雪（8）《左传》 （9）五四新文化运动（见第二册《现当代小说鉴赏》） （10）现实（见第三册 P3）（10 分，每空 1 分） 六、(本大题共3小题，共16分) 18. 这种题型给考生提供了一个特定的情境，其实是想结合“得体”这一考点要求学生拟写 对联。因此，考生拟写的对联不但要符合对联的要求，而且还要符合命题者提供的特定情境。 参考答案： 脉脉深情似春晖育桃李，耿耿丹心如烛光照春秋。（6 分） 19. 语文教给学生真善美（6 分） 20. 有语病的一项是：（1）