上本课程前，必须先修《教育学》、《心理学》等课程，在课程中，给子学生思考时 问，要求学生结合校企合作教有积极参与讨论，质疑，回答问题，课后按要求完成教案 的编写等作业，并查阅相关资料 四、课程教学模块（或教学内容）与学时分配 序号 教学内容 知识点 学时 了解：科学素养的涵义。 中学物理教学目 理解：物理课程标准提出的课程理念，初 标：科学素养， 中、高中物理教学目标，物理课程标准与 义务教育阶段物 1 教学大纲的主要区别。 2 理教学目标，高 掌握：物理课程标准提出的课程理念，初 中物理教学目 中、高中物理教学目标，物理课程标准与 标。 教学大纲的主要区别。 中学物理教学内 理解：中学物理课程内容，中学物理教学 容、过程和原则 过程是认识与发展统一的过程，是多个系 中学物理教学内 统要素相互作用的过程，中学物理教学的 2 容，中学物理教 五项原则。 学过程，中学物 掌握：中学物理课程内容。 理教学原则。 了解：中学物理常用的教学模式、方法与 中学物理教学模 策略。 式、方法与策略： 理解：各种教学模式的特点，教学方法的 常用教学模式， 4 要求，各种教学策略的概念。 常用教学方法， 掌握：各种教学模式的特点，教学方法的 常用教学策略。 要求，各种教学策略的概念。 2 上本课程前，必须先修《教育学》、《心理学》等课程，在课程中，给予学生思考时 间，要求学生结合校企合作教育积极参与讨论，质疑，回答问题，课后按要求完成教案 的编写等作业，并查阅相关资料。 四、课程教学模块（或教学内容）与学时分配 序号 教学内容 知识点 学时 1 中学物理教学目 标 ：科学素养， 义务教育阶段物 理教学目标，高 中物理教学目 标。 了解：科学素养的涵义。 理解：物理课程标准提出的课程理念，初 中、高中物理教学目标，物理课程标准与 教学大纲的主要区别。 掌握：物理课程标准提出的课程理念，初 中、高中物理教学目标，物理课程标准与 教学大纲的主要区别。 2 2 中学物理教学内 容、过程和原则： 中学物理教学内 容，中学物理教 学过程，中学物 理教学原则。 理解：中学物理课程内容，中学物理教学 过程是认识与发展统一的过程，是多个系 统要素相互作用的过程，中学物理教学的 五项原则。 掌握：中学物理课程内容。 2 3 中学物理教学模 式、方法与策略： 常用教学模式， 常用教学方法， 常用教学策略。 了解：中学物理常用的教学模式、方法与 策略。 理解：各种教学模式的特点，教学方法的 要求，各种教学策略的概念。 掌握：各种教学模式的特点，教学方法的 要求，各种教学策略的概念。 4