七、范文引路 二次备课 学生阅读文章《那一次,我流泪了》后自主探究: ①文章叙述的中心事件是什么? ②作者怎样进行说真话,抒真情的? 探究讨论后明确 ①要恰当的运用一些感情丰富的词语 ②多借助于形象生动的描写手段,如人物的语言描写、动作 描写、心理描写、细节描写等 ③综合运用抒情、议论等表达方式。 那一次,我流泪了 我有一个弟弟,爸爸总是偏爱他,平时他要什么就有什 么。可是老爸对我就不同了,比如我和弟弟闹了矛盾,爸爸 问也不问就说弟弟是对的,而错误老是落在我的身上。 有一次,我正在写作业,弟弟跑来要我的钢笔画画。我 说:“那怎么行,我自己要用。”弟弟哭着要,他见我硬是不 给,先礼后兵,抓起钢笔就跑,我连忙追上去,打了他一下。 只是轻轻地打了一下,这一打可就不得了了。爸爸进来了, 弟弟连忙恶人先告状,说我打了他,爸爸对我又吹胡子又瞪 眼睛,还狠狠地踢了我一脚。我一下子冲进房间,倒在了床 上,可是我硬没让眼泪流出来。这样做,对我来说已成了家 常便饭。于是,我在日记中写道:“在家,爸爸总是偏爱弟弟 可是这样做对他有什么好处,只会让他娇生惯养,蛮不讲 开家长会了,老师把爸爸单独留了下来,拿我的日记给 他看。爸爸从学校回来,我心里非常害怕,不敢看他的脸。 只听到爸爸温和地对我说:“元元,你对爸爸有什么意见?” 我心里非常诧异,什么也没说。他又接着说:“今天老师把我 留了下来,拿了你的日记给我看,你说得对,我今后一定改 这支钢笔送给你,算是我向你承认错误。”我抬起头看看爸爸, 他脸上浮现出真诚的笑容。我鼻子陡然酸酸的,我伸出微微 发抖的手接过了这支笔。爸爸如释重负,拍了拍我的肩膀, 出去了。 晚上,我怎么也睡不着,白天的事情在我脑海里时隐时 现。我倒在床上哭了,这不再是伤心的泪,而是幸福的泪 我把笔握在手里,感受着父爱,一任泪水肆意流淌。 点评:写自己感触最深的事情才最能写出真情实感。爸爸 对弟弟的偏爱,我能忍受住。可是当爸爸看到我的日记向我 真诚道歉时,我却因感受到父爱而“一任泪水肆意流淌”,真七、范文引路 学生阅读文章 《那一次，我流泪了》后自主探究： ①文章叙述的中心事件是什么？ ②作者怎样进行说真话，抒真情的？ 探究讨论后明确： ① 要恰当的运用一些感情丰富的词语； ② 多借助于形象生动的描写手段，如人物的语言描写、动作 描写、心理描写、细节描写等； ③综合运用抒情、议论等表达方式。 那一次，我流泪了 我有一个弟弟，爸爸总是偏爱他，平时他要什么就有什 么。可是老爸对我就不同了，比如我和弟弟闹了矛盾，爸爸 问也不问就说弟弟是对的，而错误老是落在我的身上。 有一次，我正在写作业，弟弟跑来要我的钢笔画画。我 说：“那怎么行，我自己要用。”弟弟哭着要，他见我硬是不 给，先礼后兵，抓起钢笔就跑，我连忙追上去，打了他一下。 只是轻轻地打了一下，这一打可就不得了了。爸爸进来了， 弟弟连忙恶人先告状，说我打了他，爸爸对我又吹胡子又瞪 眼睛，还狠狠地踢了我一脚。我一下子冲进房间，倒在了床 上，可是我硬没让眼泪流出来。这样做，对我来说已成了家 常便饭。于是，我在日记中写道：“在家，爸爸总是偏爱弟弟， 可是这样做对他有什么好处，只会让他娇生惯养，蛮不讲 理……” 开家长会了，老师把爸爸单独留了下来，拿我的日记给 他看。爸爸从学校回来，我心里非常害怕，不敢看他的脸。 只听到爸爸温和地对我说：“元元，你对爸爸有什么意见？” 我心里非常诧异，什么也没说。他又接着说：“今天老师把我 留了下来，拿了你的日记给我看，你说得对，我今后一定改。 这支钢笔送给你，算是我向你承认错误。”我抬起头看看爸爸， 他脸上浮现出真诚的笑容。我鼻子陡然酸酸的，我伸出微微 发抖的手接过了这支笔。爸爸如释重负，拍了拍我的肩膀， 出去了。 晚上，我怎么也睡不着，白天的事情在我脑海里时隐时 现。我倒在床上哭了，这不再是伤心的泪，而是幸福的泪。 我把笔握在手里，感受着父爱，一任泪水肆意流淌。 点评：写自己感触最深的事情才最能写出真情实感。爸爸 对弟弟的偏爱，我能忍受住。可是当爸爸看到我的日记向我 真诚道歉时，我却因感受到父爱而“一任泪水肆意流淌”，真 二次备课