模块是运放的运用。每个模块采用讲做结合的方式，每个模块会让学生随堂演示设计操作成 果并课后提交报告。5个模块的成绩作为平时成绩，占比50%。期中考试采用书面开卷随堂 形式考核对前两个模块的综合掌握情况，占比10%。期末考试考核学生整体的掌握情况，采 用书面闭卷考试形式，占比40%。 六、教材及参考书目 拉扎维著，陈贵灿等译.模拟CMOS集成电路设计.西安交通大学出版社2003。 模块是运放的运用。每个模块采用讲做结合的方式，每个模块会让学生随堂演示设计操作成 果并课后提交报告。5 个模块的成绩作为平时成绩，占比 50%。期中考试采用书面开卷随堂 形式考核对前两个模块的综合掌握情况，占比 10%。期末考试考核学生整体的掌握情况，采 用书面闭卷考试形式，占比 40%。 六、 教材及参考书目 拉扎维 著，陈贵灿 等译. 模拟 CMOS 集成电路设计. 西安交通大学出版社.2003