组织(tissue)是由细胞(cell)和细胞间质(intercellular substance)组成，众多细胞由细 胞间质组合在一起构成一细胞群体。细胞是组织的结构和功能单位，高等动物和人体的细胞有 成百上干种类型，各种细胞具有一定的形态结构特点，合成与功能相关的特殊蛋白质，表达某 种代谢特点和功能活动，即为细胞的表现型(phenotype)。细胞间质是由细胞产生的非细跑 物质，包括纤维、基质和不断流动的体液（血浆、淋巴、组织液等），它们参与构成细胞生存 的微环境(microenvironment),起支持、联系、营养和保护细胞的作用，对细胞的分化、运 动、信息沟通也有重要影响。组织微环境的稳定是保持细胞增殖、分化、代谢和功能活动的重 要条件，微环境成分的异常变动也可使细胞发生病理变化。组织有多种类型，每种组织具有某 些共同的形态结构特点和相关的功能。一般传统性将组织分为四种，即上皮组织、结缔组织、 肌组织和神经组织，称为基本组织(primary tissue)·但现代组织学的研究愈来愈多地发现， 一种组织内的细胞结构和功能往往是多种多样的，它们的起源也不同；因此应认识到，组织分 类是一种归纳性的相对意义的概念，不能机械僵化地理解。几种组织相互结合，组成器官 (organ)和系统(system),人体的组成包括神经、内分泌、免疫、循环、皮肤、感官、消 化、呼吸、泌尿、生殖等系统。 医学组织学的研究对象是人体，但人体材料来源受限，尤其是许多实验性研究的开展，需 选用实验动物为材料。应用显微镜观察机体的组织结构及其形态演变，称为描述组织学。一般 光学显微镜下所见的结构，称光镜结构；电子显微镜下显示的结构，称超微结构 (ultrastructure)研究不同动物种系的组织结构和功能的，称为比较组织学。应用实验方法研 究组织结构与功能的动态变化、理化因子或生物因子的调节或影响，以及致病、致癌等机理， 秒为实验组织学。从分子水平探讨细胞和组织的功能及其异常变化的机理，则属分子生物学。 不言而喻，学习医学科学必须首先熟悉人体的结构、组成及其基本生命现象，组织学、从 微观水平阐明机体的结构与相关功能，无疑是医学教育的重要入门课程之一，它为生理学、生 物化学、免疫学、病理学以及临床医学等的学习奠定坚实基础。组织学是以微细结构的形态描 述为其基本内容，但随着生命科学的研究不断深入，现代组织学的内容与60年代相比已发生巨 大变化。它的内容不断充实、更新和扩展，不仅形态观察更微细深入，而且涉及的领域更为广 阔，从整体水平、细胞水平和分子水平探索许多复杂生命现象的物质基础以及环境与生物体的 相互关系；不仅与现代生物学和医学的许多重大理论进展相关，而且与人类社会面临的众多实 际问题和疾病防治密切相关。诸如：细胞增殖与分化的调控，细胞突变、癌变与逆转，细胞运 动与迁移，细胞识别与通讯，细胞与组织的移植，细胞与组织的衰老，细胞与免疫、组织与器 官的再生，神经调节与体液调节，环境污染与组织病变等等。这些问题的研究与解决，都需要 多学科的密切协作和高技术的综合应用，组织学也处于当代生命科学各学科相互交叉的网络 中，与分子生物学、细胞生物学、生理学、生物化学、生物物理学、免疫学、病理学、肿瘤 学、环境毒理学等，理论上相互关联渗透，技术上相互引用促进，关系日益密切。在基础医学 各门课程的教学中，处处可看到现代医学的这种发展势头。组织（tissue）是由细胞(cell)和细胞间质（intercellular substance）组成，众多细胞由细 胞间质组合在一起构成一细胞群体。细胞是组织的结构和功能单位，高等动物和人体的细胞有 成百上千种类型，各种细胞具有一定的形态结构特点，合成与功能相关的特殊蛋白质，表达某 种代谢特点和功能活动，即为细胞的表现型（phenotype）。细胞间质是由细胞产生的非细胞 物质，包括纤维、基质和不断流动的体液（血浆、淋巴、组织液等），它们参与构成细胞生存 的微环境（microenvironment），起支持、联系、营养和保护细胞的作用，对细胞的分化、运 动、信息沟通也有重要影响。组织微环境的稳定是保持细胞增殖、分化、代谢和功能活动的重 要条件，微环境成分的异常变动也可使细胞发生病理变化。组织有多种类型，每种组织具有某 些共同的形态结构特点和相关的功能。一般传统性将组织分为四种，即上皮组织、结缔组织、 肌组织和神经组织，称为基本组织（primary tissue）。但现代组织学的研究愈来愈多地发现， 一种组织内的细胞结构和功能往往是多种多样的，它们的起源也不同；因此应认识到，组织分 类是一种归纳性的相对意义的概念，不能机械僵化地理解。几种组织相互结合，组成器官 （organ）和系统（system），人体的组成包括神经、内分泌、免疫、循环、皮肤、感官、消 化、呼吸、泌尿、生殖等系统。 医学组织学的研究对象是人体，但人体材料来源受限，尤其是许多实验性研究的开展，需 选用实验动物为材料。应用显微镜观察机体的组织结构及其形态演变，称为描述组织学。一般 光 学 显 微 镜 下 所 见 的 结 构 ， 称 光 镜 结 构 ； 电 子 显 微 镜 下 显 示 的 结 构 ， 称 超 微 结 构 （ultrastructure）研究不同动物种系的组织结构和功能的，称为比较组织学。应用实验方法研 究组织结构与功能的动态变化、理化因子或生物因子的调节或影响，以及致病、致癌等机理， 秒为实验组织学。从分子水平探讨细胞和组织的功能及其异常变化的机理，则属分子生物学。 不言而喻，学习医学科学必须首先熟悉人体的结构、组成及其基本生命现象，组织学、从 微观水平阐明机体的结构与相关功能，无疑是医学教育的重要入门课程之一，它为生理学、生 物化学、免疫学、病理学以及临床医学等的学习奠定坚实基础。组织学是以微细结构的形态描 述为其基本内容，但随着生命科学的研究不断深入，现代组织学的内容与60年代相比已发生巨 大变化。它的内容不断充实、更新和扩展，不仅形态观察更微细深入，而且涉及的领域更为广 阔，从整体水平、细胞水平和分子水平探索许多复杂生命现象的物质基础以及环境与生物体的 相互关系；不仅与现代生物学和医学的许多重大理论进展相关，而且与人类社会面临的众多实 际问题和疾病防治密切相关。诸如：细胞增殖与分化的调控，细胞突变、癌变与逆转，细胞运 动与迁移，细胞识别与通讯，细胞与组织的移植，细胞与组织的衰老，细胞与免疫、组织与器 官的再生，神经调节与体液调节，环境污染与组织病变等等。这些问题的研究与解决，都需要 多学科的密切协作和高技术的综合应用，组织学也处于当代生命科学各学科相互交叉的网络 中，与分子生物学、细胞生物学、生理学、生物化学、生物物理学、免疫学、病理学、肿瘤 学、环境毒理学等，理论上相互关联渗透，技术上相互引用促进，关系日益密切。在基础医学 各门课程的教学中，处处可看到现代医学的这种发展势头