工具对电力电子变换 地回答教师地回答教师答教师质过，不能 电路进行数学建模、 质疑。 质疑。 疑 正确地回 理验证以及波形分析 答教师质 疑。 能够分析交直交变摇 电路的主电路、控制电 路和取动由路的原西 图：能够完成实验 计，独立完成实验、记 录数据，实验结果合 理，各顶技术指标满足 要求：能够进行分工 作、组内沟通协调：能 够正确地回答老师的 提问。解释实验现象 考核项目2：综合实验报告成绩 考核权重：50% 优秀 良好 达成 未达成 预期学习结果 90分 80-90分 60-80分 <60分 达成本课程目标： 综合 能够按照任 能够按照任 能够按照 不能够 DLDZZHSY-l 实 务要求很女 务要求较 狂务要求 照任务要 DLDZZHSY-2 报告 地阐述仿 地闸述仿 基本阐述 求闸述仿 DLDZZHSY-3 设计 仿真设计 真设计 DLDZZHSY- 图分析和实 原理图 理图 DLDZZHSY- 出 内容 的创 内容 DLDZZHSY 析和实 能够使用现代化仿真工具对 告格式规 告格式却 报告 报告有 有少量 电力电子变换电路进行数学 验相关问 建模、原理验证以及波形分 相关问颗的 关问题的讨 题的讨论 析 讨论和反 论和反思。 和反思。 能够分析交直交变换电路的 思。 主电路、控制电路和驱动电路 的原理图：能够完成滤波器地 设计：能够提出较好的抑制腊 振的措施：能够解释谐波对电 网的影响及抑制谐波方法：能 够完成实验设计，独立完成实 验、记录数据，实验结果合理 各项技术指标满足要求： 格式规范，对实验相关问题的 讨论和反思。 1010 工具对电力电子变换 电路进行数学建模、原 理验证以及波形分析； 能够分析交直交变换 电路的主电路、控制电 路和驱动电路的原理 图；能够完成实验设 计，独立完成实验、记 录数据，实验结果合 理，各项技术指标满足 要求；能够进行分工协 作、组内沟通协调；能 够正确地回答老师的 提问，解释实验现象。 地回答教师 质疑。 地回答教师 质疑。 答 教 师 质 疑。 过，不能 正确地回 答教师质 疑。 考核项目 2：综合实验报告成绩 考核权重：50% 预期学习结果 考核 依据 优秀 >90 分 良好 80-90 分 达成 60-80 分 未达成 <60 分 达 成 本 课 程 目 标 ： DLDZZHSY-1 、 DLDZZHSY-2 、 DLDZZHSY-3 、 DLDZZHSY-4 、 DLDZZHSY-5 、 DLDZZHSY-6 、 DLDZZHSY -7。 能够使用现代化仿真工具对 电力电子变换电路进行数学 建模、原理验证以及波形分 析； 能够分析交直交变换电路的 主电路、控制电路和驱动电路 的原理图；能够完成滤波器地 设计；能够提出较好的抑制谐 振的措施；能够解释谐波对电 网的影响及抑制谐波方法；能 够完成实验设计，独立完成实 验、记录数据，实验结果合理， 各项技术指标满足要求；报告 格式规范，对实验相关问题的 讨论和反思。 综合 实验 报告 能够按照任 务要求很好 地阐述仿真 设计、原理 图分析和实 验内容；提 出一定的创 新措施；报 告 格 式 规 范，报告中 体现对实验 相关问题的 讨 论 和 反 思。 能够按照任 务要求较好 地阐述仿真 设计、原理 图分析和实 验内容；提 出一定的创 新措施；报 告 格 式 规 范，报告有 一定实验相 关问题的讨 论和反思。 能 够 按 照 任 务 要 求 基 本 阐 述 仿真设计、 原 理 图 分 析 和 实 验 内容；报告 格 式 基 本 规范，报告 有 少 量 实 验 相 关 问 题 的 讨 论 和反思。 不能够按 照任务要 求阐述仿 真设计、 原理图分 析和实验 内容；报 告格式不 规范