四、案例题（每小题13分，共26分） 18.学前教育与人内在发展的关系：学前教育与个体认知的发展；学前教育与个体个性的 发展：学前教育与个体情绪能力的发展：学前教育与个体社会化的发展；学前教育与个体心理 健康的发展。 学前教育与人外在发展的关系：学前教育与学习成就；学前教育与中学毕业率；学前教育 与文化水平，学前教育与职业发展；学前教育与经济独立；学前教育与犯罪率。 19.运用游戏条件的创设等原理进行分析。 (1)提供充分的游戏时间： (2)创设必要的游戏场所， (3)提供充足的游戏材料和玩具。 1893四、案例题{每小姐 18. 学前 个体认 学前教育 体个性 发展自学前教青与个体情绪能力的发展 g学前教育与个体社会化的发展 p学前教育与个体心理 健康的发展。 学前教育与人外在发展的关系 z学前教育与学习成就 F学前教育与中学毕业率;学前教育 与文化水平 F学前教青与职业发展 s学前教青与经济独立$学前教青与犯罪率。 19. 游戏 原理进行 (1)提供克分的游戏时间 (2) 设必 游戏场 (3) 材料 1893