教学过程 师活动 学生活动 学生2回答 3、教师针对学生的回答,分析其中利弊,强调盲打的科 学性、规范性。 新课 概书(书) 键盘指法: 1、正确的键盘指法 ①基准键位 ②键位的手指分工 说明:以上内容,教师在讲解的同时,通过投影仪对学生 正确的击键姿势 佺体学生根据所掌 握的击键指法及击 通过击键姿势图片,针对课本内容,向学生讲解正键姿势,进行上机操 确的击键姿势。 说明:1、结合“TT 击键要领 软件操作 2、教师适时纠 1、注意击键复位 正学生常见的 2、熟记键位,触觉击键。 指法错误 第二节信息在计算机中的表示 (一)[教学目标] (1)了解各种信息在计算机中的表示形式,并理解数据存储单位(位、字 节、字、KB、MB、GB)的基本概念。 (2)掌握进制概念及转换 (3)机内数据表示,定点数、浮点数等概念 (4)ASCI码和汉字内码的特点。 [教学重点](1)数值、字符等信息在计算机中的表示形式 (2)数据存储单位(位、字节、字、KB、MB、GB)教学过程 教师活动 学生活动 3、教师针对学生的回答，分析其中利弊，强调盲打的科 学性、规范性。 学生 2 回答： 新课： 板书（隶书） 一、键盘指法： 1、正确的键盘指法 ①基准键位 ②键位的手指分工 说明：以上内容，教师在讲解的同时，通过投影仪对学生作 示范。 二、正确的击键姿势： 通过击键姿势图片，针对课本内容，向学生讲解正 确的击键姿势。 全体学生根据所掌 握的击键指法及击 键姿势，进行上机操 作。 三、击键要领： 说明：1、结合“TT” 软件操作 1、注意击键复位。 2、教师适时纠 正 学 生 常 见 的 2、熟记键位，触觉击键。 指法错误。 第二节 信息在计算机中的表示 （一）[教学目标] （1） 了解各种信息在计算机中的表示形式，并理解数据存储单位（位、字 节、字、KB、MB、GB）的基本概念。 （2） 掌握进制概念及转换。 （3）机内数据表示，定点数、浮点数等概念。 （4）ASCII码和汉字内码的特点。 [教学重点]（1）数值、字符等信息在计算机中的表示形式。 （2）数据存储单位（位、字节、字、KB、MB、GB）