www.5156edu.com 雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣。看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪, 恶狠狠地把它们摔到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末 海燕叫喊着,飞翔着,像黑色的闪电,箭一般地穿过乌云,翅膀掠起波浪的飞沫 看吧,它飞舞着,像个精灵,一一高傲的、黑色的暴风雨的精灵,一一它在大笑,它 又在号叫……它笑那些乌云,它因为欢乐而号叫! 这个敏感的精灵,——它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云是遮不住 太阳的,一一是的,遮不住的!狂风吼叫……雷声轰响… 堆乌云,像青色的火焰,在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光,把它们熄 灭在自己的深渊里。这些闪电的影子,活像一条条火蛇,在大海里蜿蜒游动,一晃就消失 一一暴风雨!暴风雨就要来啦! 这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在闪电中间,高傲地飞翔;这是胜利的预言家在 让暴风雨来得更猛烈些吧! 1、在』①(A苍茫、B茫茫、C迷茫、D苍白)的大海上,狂风_②(A 吹动、B集合、C卷集、D、卷动)着乌云。 2、“让暴风雨来得更猛烈些吧!”中“暴风雨”象征什么? 3、“狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们摔到悬崖上……,”运用了什么修辞方 法?有什么表达效果? 五、作文(60分) 中国古代教育家孔子说:“益者三友,损者三友。”即同正直的人交友,同诚信的人交 友,同见闻广博的人交友,便有益了。同谄媚奉承的人交友,同当面恭维背后毁谤的人交 友,同夸夸其谈的人交友,便有害了。作为初二学生,对交友你也有自己的体验和看法。 请以“交友”为话题,写一篇文章。 要求:①题目自拟。②立意自定。③文体自选 ④所写内容必须围绕“交友”这个话题作文。⑤不少于600字。 B卷(50分) 、诗歌鉴赏(4分) 1、下列对这首诗的赏析不恰当的一项是()(2分) A、一、二两句将漫长凄苦的贬谪生活高度浓缩,直接抒情,委婉细腻,极富感染力 B、三、四两句接连用典,言简意丰,含蓄地表达了思念、怨愤与无奈之情www.5156edu.com 4 雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪， 恶狠狠地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。 海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。 看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它 又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！ 这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住 太阳的，——是的，遮不住的！狂风吼叫……雷声轰响…… 一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄 灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失 了。 ——暴风雨！暴风雨就要来啦！ 这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在 叫喊： ——让暴风雨来得更猛烈些吧！ 1、在 ① （A 苍茫、B 茫茫、C 迷茫、D 苍白）的大海上，狂风 ② （A 吹动、B 集合、C 卷集、D、卷动）着乌云。 2、“让暴风雨来得更猛烈些吧！”中“暴风雨”象征什么？ 3、“狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们摔到悬崖上……，”运用了什么修辞方 法？有什么表达效果？ 五、作文（60 分） 中国古代教育家孔子说：“益者三友，损者三友。”即同正直的人交友，同诚信的人交 友，同见闻广博的人交友，便有益了。同谄媚奉承的人交友，同当面恭维背后毁谤的人交 友，同夸夸其谈的人交友，便有害了。作为初二学生，对交友你也有自己的体验和看法。 请以“交友”为话题，写一篇文章。 要求：①题目自拟。②立意自定。③文体自选。 ④所写内容必须围绕“交友”这个话题作文。⑤不少于 600 字。 B 卷（50 分） 一、诗歌鉴赏（4 分） 1、下列对这首诗的赏析不恰当的一项是（ ）（2 分） A、一、二两句将漫长凄苦的贬谪生活高度浓缩，直接抒情，委婉细腻，极富感染力。 B、三、四两句接连用典，言简意丰，含蓄地表达了思念、怨愤与无奈之情