芹池中学“导引一一合作—展示—提升”四环节导学案 八年级语文科主备李建兵组长签字 备课时间:10月18日 课题:古诗三首《望岳》《钱墉湖春行》《登飞来峰》 教学目标 1、知识目标:熟读成诵,了解诗歌的大意 2、能力目标:背诵、默写名句,并作简要分析。 2、情惑目标:体会诗人所抒发的惑情。 教学重点及其难点 1、教学重点:情景交融,托物寓理 2、教学难点:古诗描写的景物和表达的情感或蕴含的哲理。 第一课时 上课时间:月日(总第节课) 教学内容及其过程 1、学习杜甫的《望岳》 (1)杜甫简介(资料卡片)杜甫(712-770),字子美,巩县(今属河 南)人,出身于一个世代“奉儒守官”的封建官僚家庭。祖父是初唐著名诗人 杜审言。开元中,年轻的杜甫曾浸游吴、越、齐、赵一带。天宝三载(744)在 洛阳与李白相识,结下了深厚友谊。天宝五载(746)赴长安应试落第,因顿京 城十年。天宝十四载(755)四十四岁时,才被授予右卫率府青曹参军的微职。 安史乱起,在流离颠沛中被叛军所俘,后从长安只身逃奔凤翔,受任左拾遗 不久,被贬为华州司功参军。乾元二年(759),弃官西行,经关陇、秦州、同 谷入蜀,定居成都浣花溪草堂。西川节度使严武荐举杜甫为节度参谋、检校工 部员外郎,故世称社工部。永泰元年(765),离蜀东下,滞留夔州二年。大历 三年(768),携家出峡,漂泊于江陵、公安、岳州、衡阳一带。五年(770), 病逝于湘水舟中。 杜甫生活在唐王朝由盛转表、祸乱迭起的时代。在政局日趋腐败的形势下, 他那“致君尧舜上,再使风俗淳”的理想彻底破灭,饱经忧患的不幸遣遇使他 对人民大众的苦难有了亲身的感受。他的诗歌相当真实地反映了广阔的社会生 活,充满着强烈的忧国忧民感情,被誉为“诗史”。他是我国古代最伟大的现 实主义诗人 杜甫善于从一切优秀文学传统中吸取营养并加以发扬光大,形成了“沉郁 顿挫”的创作风格。他兼长各体,尤其对七律的发展作出了杰出贡献。他的许 多反映民生苦难的诗歌,继承了《诗经》和汉乐府的传统,又有自己的开拓和 艺术创造,是白居易倡导的新乐府运动的先声。作品有《杜少陵集》 (2)《望岳》的背景 唐玄宗开元二十三年(735),杜甫二十四岁时游吴、越归洛阳,应进士试 不第。次年漫游齐、赵。当时他的父亲任兖州司马。杜甫于开元二十八年(740) 至兖州探亲,此诗当做于这一年。杜甫这次游泰山是登上山的。晚年他在夔州 写的《又上后园山脚》诗中说:“昔我游山东,忆戏东岳阳。穷秋立日观,矫 首望八荒。”泰山东南山顶名叫日观峰,是观日出之处。从这首诗可以看出杜 甫是登上泰山日观峰的,不过《望岳》一诗重点是写望山而不是写登山而已。 (3)整体感知芹池中学“导引——合作——展示——提升”四环节导学案 八年级语文科 主备 李建兵 组长签字 备课时间：10 月 18 日 课题：古诗三首《望岳》《钱塘湖春行》《登飞来峰》 教学目标 1、知识目标：熟读成诵，了解诗歌的大意。 2、能力目标：背诵、默写名句，并作简要分析。 2、情感目标：体会诗人所抒发的感情。 教学重点及其难点 1、教学重点：情景交融，托物寓理。 2、教学难点：古诗描写的景物和表达的情感或蕴含的哲理。 第一课时 上课时间： 月 日 （总第 节课） 教学内容及其过程 1、学习杜甫的《望岳》 （1）杜甫简介（资料卡片） 杜甫（712—770），字子美，巩县（今属河 南）人，出身于一个世代“奉儒守官”的封建官僚家庭。祖父是初唐著名诗人 杜审言。开元中，年轻的杜甫曾漫游吴、越、齐、赵一带。天宝三载（744）在 洛阳与李白相识，结下了深厚友谊。天宝五载（746）赴长安应试落第，困顿京 城十年。天宝十四载（755）四十四岁时，才被授予右卫率府胄曹参军的微职。 安史乱起，在流离颠沛中被叛军所俘，后从长安只身逃奔凤翔，受任左拾遗。 不久，被贬为华州司功参军。乾元二年（759），弃官西行，经关陇、秦州、同 谷入蜀，定居成都浣花溪草堂。西川节度使严武荐举杜甫为节度参谋、检校工 部员外郎，故世称社工部。永泰元年（765），离蜀东下，滞留夔州二年。大历 三年（768），携家出峡，漂泊于江陵、公安、岳州、衡阳一带。五年（770）， 病逝于湘水舟中。 杜甫生活在唐王朝由盛转表、祸乱迭起的时代。在政局日趋腐败的形势下， 他那“致君尧舜上，再使风俗淳”的理想彻底破灭，饱经忧患的不幸遭遇使他 对人民大众的苦难有了亲身的感受。他的诗歌相当真实地反映了广阔的社会生 活，充满着强烈的忧国忧民感情，被誉为“诗史”。他是我国古代最伟大的现 实主义诗人。 杜甫善于从一切优秀文学传统中吸取营养并加以发扬光大，形成了“沉郁 顿挫”的创作风格。他兼长各体，尤其对七律的发展作出了杰出贡献。他的许 多反映民生苦难的诗歌，继承了《诗经》和汉乐府的传统，又有自己的开拓和 艺术创造，是白居易倡导的新乐府运动的先声。作品有《杜少陵集》。 （2）《望岳》的背景 唐玄宗开元二十三年（735），杜甫二十四岁时游吴、越归洛阳，应进士试 不第。次年漫游齐、赵。当时他的父亲任兖州司马。杜甫于开元二十八年（740） 至兖州探亲，此诗当做于这一年。杜甫这次游泰山是登上山的。晚年他在夔州 写的《又上后园山脚》诗中说：“昔我游山东，忆戏东岳阳。穷秋立日观，矫 首望八荒。”泰山东南山顶名叫日观峰，是观日出之处。从这首诗可以看出杜 甫是登上泰山日观峰的，不过《望岳》一诗重点是写望山而不是写登山而已。 （3）整体感知