(4)翻译五岳之首的泰山啊,怎么样?那一脉苍莽的膏色横亘在齐鲁无 尽无了。天地间的神奇峻秀啊,都在这一山凝结聚绕,那山北山南一边暗一边 明,判若黄昏和晨晓。看峰峦层云迭起,胸中一阵阵荡涤波涛,睁裂双眼目送 那渐入山林的点点归鸟。将来我一定要登上的峰颃站得高高,俯首一览,众山 匍伏在山脚下是那么渺小。 (5)赏析 岱宗夫如何?齐鲁青未了”一联,写远望中泰山的山势。岱:泰山的别称; 宗,首,大。古人以泰山为五岳之首,故称泰山为岱宗。夫,(fu),发语词 语气助词。齐鲁,周时诸侯国名,今山东境内。 造化钟神秀,阴阳割昏晓”,写近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形 象。造化,指天地,自然界。钟,钟情。阴,山的北面;阳,山的南面。用 “钟”字,将大自然写得似乎有了感情。“割昏晓”三字则将泰山的高峻绵长 夸张到了极致。一个“割”字写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断,形成 两种不同的自然景观,突出了泰山遮天蔽日的景象。 “荡胸生曾云,决眦入归乌”,写凝望之景。荡,使动用法,使………激荡。 曾,同“层”,层出不穷。决,裂开。眦,眼角,指眼睛。山中层出不穷的云 气使诗人的心胸为之荡漾。归鸟进入眼帘,可见时已薄暮,登顶已经来不及了, 这就很自然地引起了“会当凌绝顶,一览众山小”的愿望。 “会当凌绝顶,一览众山小”,写出了泰山的巍然高耸,也表达了诗人的 壮志和毅力。会当,应当。览,看,这里当“俯视”讲。小,矮小。(王之焕 欲穷千里目,更上一层楼”反映了敢于进取,积极向上的人生态度,与这两 句的意境相同 全诗紧紧围绕诗题“望岳”中的“望”字着笔,由远望到近望,再到凝望 重在描写望山所见所感,以简劲的诗句写出了泰山的雄伟气势,显示出诗人蓬 勃向上的朝气。“会当凌绝顶,一览众山小”两句是富有象征性和启发性的名 句,诗人那种敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概,是一切有所作为的人所 不可缺少的。 当堂检测: 《望岳》 (1)表明诗人并未登上泰山之顶的依据有两个,一是标题中的“望”字, 二是诗句中的“会当”一词。 (2)这首诗中颔联描写近望泰山所见景物,其中“割”“钟”两字,历来 被人称道。请你选择其中一字分析好在何处? “割”字用拟人手法写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断,形成了阴 阳两种不同的自然景观,突出了泰山遮天蔽日的特点。“钟”字形象地写出了 大自然把一切神奇秀丽都聚集到泰山上,表现了作者对泰山的喜爱之 情 布置作业:还联赏析《望岳》全诗,并利用网络资源,看看别人是如何评说 的 第二课时 上课时间:月日(总第节课) 学习内容及其过程: 1、背诵《望岳》,赏析“会当凌绝顶,一览众山小。” 2、学习白居易的《钱墙湖春行》（4）翻译 五岳之首的泰山啊，怎么样？那一脉苍莽的青色横亘在齐鲁无 尽无了。天地间的神奇峻秀啊，都在这一山凝结聚绕，那山北山南一边暗一边 明，判若黄昏和晨晓。看峰峦层云迭起，胸中一阵阵荡涤波涛，睁裂双眼目送 那渐入山林的点点归鸟。将来我一定要登上的峰巅站得高高，俯首一览，众山 匍伏在山脚下是那么渺小。 （5）赏析 “岱宗夫如何？齐鲁青未了”一联，写远望中泰山的山势。岱：泰山的别称； 宗，首，大。古人以泰山为五岳之首，故称泰山为岱宗。夫，（fú），发语词， 语气助词。齐鲁，周时诸侯国名，今山东境内。 “造化钟神秀，阴阳割昏晓”，写近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形 象。造化，指天地，自然界。钟，钟情。阴，山的北面；阳，山的南面。用一 “钟”字，将大自然写得似乎有了感情。“割昏晓”三字则将泰山的高峻绵长 夸张到了极致。一个“割”字写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断，形成 两种不同的自然景观，突出了泰山遮天蔽日的景象。 “荡胸生曾云，决眦入归乌”，写凝望之景。荡，使动用法，使……激荡。 曾，同“层”，层出不穷。决，裂开。眦，眼角，指眼睛。山中层出不穷的云 气使诗人的心胸为之荡漾。归鸟进入眼帘，可见时已薄暮，登顶已经来不及了， 这就很自然地引起了“会当凌绝顶，一览众山小”的愿望。 “会当凌绝顶，一览众山小”，写出了泰山的巍然高耸，也表达了诗人的 壮志和毅力。会当，应当。览，看，这里当“俯视”讲。小，矮小。（王之焕 “欲穷千里目，更上一层楼”反映了敢于进取，积极向上的人生态度，与这两 句的意境相同。） 全诗紧紧围绕诗题“望岳”中的“望”字着笔，由远望到近望，再到凝望， 重在描写望山所见所感，以简劲的诗句写出了泰山的雄伟气势，显示出诗人蓬 勃向上的朝气。“会当凌绝顶，一览众山小”两句是富有象征性和启发性的名 句，诗人那种敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概，是一切有所作为的人所 不可缺少的。 当堂检测： 《望岳》 （1）表明诗人并未登上泰山之顶的依据有两个，一是标题中的“望”字， 二是诗句中的“会当”一词。 （2）这首诗中颔联描写近望泰山所见景物，其中“割”“钟”两字，历来 被人称道。请你选择其中一字分析好在何处？ “割”字用拟人手法写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断，形成了阴 阳两种不同的自然景观，突出了泰山遮天蔽日的特点。“钟”字形象地写出了 大自然把一切神奇秀丽都聚集到泰山上，表现了作者对泰山的喜爱之 情。 。 布置作业： 逐联赏析《望岳》全诗，并利用网络资源，看看别人是如何评说 的。 第二课时 上课时间： 月 日 （总第 节课） 学习内容及其过程： 1、背诵《望岳》，赏析“会当凌绝顶，一览众山小。” 2、学习白居易的《钱塘湖春行》