1.主要内容：选读《别让新农村卡在细节上》《欣月童话》 2.基本概念和知识点 (1)采访的不确定性因素 (2)媒介的主观性介入问题 3.问题与应用（能力要求） (1)作品《别让新农村卡在细节上》体现了记者在现在运用智慧做出的准确判断， 具体有表现在哪些方面？ (2)如果新闻事实尚未发生，但即将发生，可不可以通过手段来“催熟”？ (三)思考与实践 1.看黑龙江电视台《交警来开会高速路堵车》。 2.看上海电视台《会飞翔的列车》。 (四)教学方法与手段 1.教学方法：讲授法、课堂讨论 2.教学手段：多媒体演示 五、各教学环节学时分配 散学环节 讲 习 讨 小 其他教 教学时数 实验 学环节 课程内容 第一章时代意识 第二章民生意识 6 第三章人文意识 第四章监督意识 6 9 1.主要内容：选读《别让新农村卡在细节上》《欣月童话》 2.基本概念和知识点 （1）采访的不确定性因素 （2）媒介的主观性介入问题 3.问题与应用（能力要求） （1）作品《别让新农村卡在细节上》体现了记者在现在运用智慧做出的准确判断， 具体有表现在哪些方面？ （2）如果新闻事实尚未发生，但即将发生，可不可以通过手段来“催熟”？ （三）思考与实践 1.看黑龙江电视台《交警来开会 高速路堵车》。 2.看上海电视台《会飞翔的列车》。 （四）教学方法与手段 1.教学方法：讲授法、课堂讨论 2.教学手段：多媒体演示 五、各教学环节学时分配 教学环节 教学时数 课程内容 讲 课 习 题 课 讨 论 课 实验 其他教 学环节 小 计 第一章 时代意识 2 1 2 5 第二章 民生意识 2 2 2 6 第三章 人文意识 2 1 2 5 第四章 监督意识 2 2 2 6