精品K12教育教学资料 第5节生态系统的稳定性 学习目标导航 1.阐明生态系统的自我调节能力。(重点) 2.举例说明抵抗力稳定性和恢复力稳定性。 3.简述提高生态系统稳定性的措施。 4.设计并制作生态缸,观察其稳定性。 5.认同生态系统稳定性的重要性,关注人类活动对生态系统的影响。 生态系统的自我调节能力 ◇自主认知◇ 1.生态系统的稳定性 (1)概念 生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。 (2)原因 生态系统具有自我调节能力 2.生态系统的自我调节能力 (1)实例 ①实例1:受轻微污染的河流。 物理沉降 轻微污染(化学分解 消除污染一生物 不会受 微生物的分解 影响 ②实例2:森林。 a.调节过程 鸟类数量增加一 害虫数量增加 害虫数量减少 鸟类数量减少 b.结果:鸟类、害虫的数量趋于稳定。 (2)特点 生态系统的自我调节能力是有限的,当外界干扰因素的强度超过一定限度时,生态系统 的自我调节能力会迅速丧失,生态系统就难以恢复。 3)基础:负反馈调节 精品K12教育教学资料精品 K12 教育教学资料 精品 K12 教育教学资料 第 5 节 生态系统的稳定性 1．阐明生态系统的自我调节能力。(重点) 2．举例说明抵抗力稳定性和恢复力稳定性。 3．简述提高生态系统稳定性的措施。 4．设计并制作生态缸，观察其稳定性。 5．认同生态系统稳定性的重要性，关注人类活动对生态系统的影响。 生 态 系 统 的 自 我 调 节 能 力 1．生态系统的稳定性 (1)概念 生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。 (2)原因 生态系统具有自我调节能力。 2．生态系统的自我调节能力 (1)实例 ①实例 1：受轻微污染的河流。 ②实例 2：森林。 a．调节过程 b．结果：鸟类、害虫的数量趋于稳定。 (2)特点 生态系统的自我调节能力是有限的，当外界干扰因素的强度超过一定限度时，生态系统 的自我调节能力会迅速丧失，生态系统就难以恢复。 (3)基础：负反馈调节