点击下载:山东第一医科大学(泰山医学院):《高等数学》课程授课教案(打印版)09 多元函数的基木概念
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讲授内容纲要、要求及时间分配(附页) 5.全微分形式不变性:(简单介绍) 5分钟 设孔u,)具有连续信导数,则有全微分 + 例6设e“sin”xy,=+,利用全微分形式不变性求全微分 课堂总结: 本节重点讲授了多元复合函数的求导法则。其中分清多元复合函数的复合关系是求偏号 的关键之 ,画出复合结构图有助于分清复合关系。抽象函数求偏导时,设出中间变 5分钟 较为方便 布置作业:习题9-42、5、8(1)、11
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