课程名称：学前卫生学 专业：学前教育班级：20121班 课后记 章节名称 消化系统 课堂教学 掌握学前儿童身体消化系统的发育特点，懂得相关的保健知 目的 识。 复习，采用提问的形式进行。 1.认识消化系统的构成，30分钟 教学内容及 2.小儿消化系统的特点。 学时分配 3.如何保护小儿消化系统。 案例分析。案例二：日本北部雪灾，一家四口被困车中一氧 化碳中毒全部致死。 结合幼儿身体消化系统的发育特点，懂得相关的保健知识。 重点、难点 以及对策 尤其是小儿牙齿的保健。结合案例进行分析，加深印象。 教学方法和 结合课件、视频演示、图片进行讲授，师生互动，案例分析 手段 教研室主任签字： 2013年月日课程名称：学前卫生学 专业：学前教育 班级：20121 班 教研室主任签字： 2013 年 月 日 课后记 章节名称 消化系统 课堂教学 目的 掌握学前儿童身体消化系统的发育特点，懂得相关的保健知 识。 教学内容及 学时分配 复习，采用提问的形式进行。 1.认识消化系统的构成，30 分钟 2.小儿消化系统的特点。 3.如何保护小儿消化系统。 案例分析。案例二：日本北部雪灾，一家四口被困车中一氧 化碳中毒全部致死。 重点、难点 以及对策 结合幼儿身体消化系统的发育特点，懂得相关的保健知识。 尤其是小儿牙齿的保健。结合案例进行分析，加深印象。 教学方法和 手段 结合课件、视频演示、图片进行讲授，师生互动，案例分析