第三部分保证饮水安全的措施(5学时) 1.水源选择及其卫生防护 (1)水资源种类及其卫生学特征：降水、地面水、地下水： (2)水源选择的原则，水源防护原则。 2.净化与消毒： (1)净化目的（改善感官性状，提高消毒效果），净化方法（混凝沉淀、过滤），净化原理： (2)消毒目的（保证饮水的流行病学安全）：方法（物理消毒、化学消毒一氯化消毒法）： 氯化消毒原理：影响消毒效果的主要因素（加氯量与消毒时间，H,浊度，水温、 微生物种类及数量)：氯化消毒的注意事项。 (3)水源、水厂、输水管网的卫生管理。 第四部分工业废水与生活污水的处理(7学时) 1、基本概念：工业废水、生活污水的概念，废水、污水的特点： 2、废水处理的主要原则： 3、废水处理的基本方法： (1)方法分类： (2)几种基本方法的原理： (3)几种基本方法的流程： 【实习内容】 1、饮水硬度测定 2、五日生化需氧量的测定 3、 氨氮测定 4、 饮水消毒 5、环境样品的采样与预处理 【外文专业术语】 precipitation,surface wateer,dissolved oxygen(DO),chemical xygen demand(COD), biochemical oxygen demand(BOD),eutraphication, self-purification, bioenrichment,polychlorinated biphenyls,biogeochemical disease,domestic water consumption,endemic arseniasis,endemic cretinism,endemic fluorosis, endemic goiter,hygienic standard of drinking water quality,chlorination, by-product of chlorination. 【作业】如何评价饮水安全性？如何保证城乡居民饮水安全？ 第四单元土壤及城市生活环境卫生 【目的要求】了解土壤的卫生学意义，土壤污染对健康的危害，结合本地区土壤污染及 城市生活环境卫生方血存在的问题，学会实地了解情况、调查问题，并提出改进措施。 【教学组织与方法】 重点讲解提出问题，3学时：查阅资料（自习），6学时：采访或调查，5学时：写 出发言提纲（自习），4学时：讨论，4学时：总结答疑2学时。 【教学内容】 1.重点讲解提出问题：土壤卫生学意义，本地区土壤污染及城市生活环境卫生方面存在 的主要问题，如城市垃圾、粪便处理、厕所卫生、城市创卫工作进展情况等。 2.阅读教材及课外参考资料： 3.学生自己联系调查、采访单位，自己拟订调查、采访内容： 4.学生在调查后写出个人发言稿，作为一次作业，计入平时成绩： 5.组织课堂讨论：交流在调查、采访中发现的问题及其解决办法，同时锻炼学生的语言 表达能力，发挥学生的主观能动性和学习积极性，促进教学互动