课堂表现(20%) 对学生的课堂活动评价，如参与课堂讨论、课堂 发言的踊跃程度及正确率情况评分。 每学期完成教师布置的2次小组作业。学生白厚 组成学习小组完成教师布置作业，如小组分工完 小组报告(20%) 成一次活动方案的设计，制作成PPT在课堂展 主要题型有名词解释、选择题、简答题、论述题 期末考试(70% 闭卷考试 和案例分析题等。其中，基础知识题约占60% 能力题约占409%， 三、教学内容及要求 教学 对应的课 章节 主要 教学要求 学 方法和手段 程 内容 时 里内 课后 目标 第一竞 管理的内涵、本质 掌握管理的内涵、掌握管理 管理 的本质，掌握管理者的基本 讲授与 管理的基本原理与 查阅相关文献 1 原理、基本方法和基本工具 案例 导论 方法 了解管理活动的时代背景 掌握古典管理理论中的科学 在阅读课程 管理研究 一般管理研究 第二章古典管理 容的基础上完 科层组织研究：掌挥现代管 成课外作业： 管理理论现代管理 理中的系统与权变研究：了 讲授与 的历史演当代管理 解现代管理中的管理本质 案例 结合实际分析、2 变 快策和协调研究和管理分析 管理理论在现 的技术和方法，了解当代管 代企业管理中 理理论。 的应用。 理解决策的概念和要素、功 决策概述 算音 能、任务、影响因素，了解 管的米型及特征 授上 决策和计划的关系： 掌握 4 查阅相关文献 1 策过程 决策的过程及影响 策的分类、特征：了解决身 因素 过程模型及决策的准则。 在阅读课程内 掌握组织内外部环培的 第四章 容的基础上完 环境分析 内外部环境要素 类：堂挥环墙分析的常用) 与理性决 理性决策 掌握理性决策。 了解行 讲授与成课外作业： 案例 能熟练运用 1、2、3 决策的方法 内决策和非理性决策：掌掘 策 划原理编制具 决策的三种方法。 体的计划 掌握计划的本质、特征 第五章计划概述 型、作用，掌握计划编制的 过程、方法：掌握目标管理 讲授与 快策的实计别的流程和方法 查阅相关文献1、2 PDCA循环、预算管理，了解 案例 渐与调整快策的追踪与调整 快策的追踪与调整的程序 方法。 33 课堂表现（20%） 对学生的课堂活动评价，如参与课堂讨论、课堂 发言的踊跃程度及正确率情况评分。 小组报告（20%） 每学期完成教师布置的 2 次小组作业。学生自愿 组成学习小组完成教师布置作业，如小组分工完 成一次活动方案的设计，制作成 PPT 在课堂展 示。 期末考试（70%） 闭卷考试 主要题型有名词解释、选择题、简答题、论述题 和案例分析题等。其中，基础知识题约占 60%， 能力题约占 40%。 三、教学内容及要求 章节 主要 内容 教学要求 学 时 教学 方法和手段 对应的课 程 课内 课后 目标 第一章 管理 导论 管理的内涵、本质 管理的基本原理与 方法 掌握管理的内涵、掌握管理 的本质，掌握管理者的基本 原理、基本方法和基本工具； 了解管理活动的时代背景 2 讲授与 案例 查阅相关文献 1 第二章 管理理论 的历史演 变 古典管理 现代管理 当代管理 掌握古典管理理论中的科学 管理研究、一般管理研究、 科层组织研究；掌握现代管 理中的系统与权变研究；了 解现代管理中的管理本质的 决策和协调研究和管理分析 的技术和方法，了解当代管 理理论。 2 讲授与 案例 在阅读课程内 容的基础上完 成课外作业： 结合实际分析 管理理论在现 代企业管理中 的应用。 1、2 第三章 决策与决 策过程 决策概述 决策的类型及特征 决策的过程及影响 因素 理解决策的概念和要素、功 能、任务、影响因素，了解 决策和计划的关系；掌握决 策的分类、特征；了解决策 过程模型及决策的准则。 4 讲授与 案例 查阅相关文献 1 第四章 环境分析 与理性决 策 内外部环境要素 理性决策 决策的方法 掌握组织内外部环境的分 类；掌握环境分析的常用方 法；掌握理性决策，了解行 为决策和非理性决策；掌握 决策的三种方法。 2 讲授与 案例 在阅读课程内 容的基础上完 成课外作业： 能熟练运用计 划原理编制具 体的计划 1、2、3 第五章 决策的实 施与调整 计划概述 计划的流程和方法 决策的追踪与调整 掌握计划的本质、特征、类 型、作用，掌握计划编制的 过程、方法；掌握目标管理、 PDCA 循环、预算管理，了解 决策的追踪与调整的程序、 方法。 2 讲授与 案例 查阅相关文献 1、2