重庆医科大学儿科学教案 教师:余加林 2000年4月14日 第(2)次课教学方法(大课)学时(2)专业(医学) 班级(97级医学系) 授课题目:新生儿黄疸 本课目的:了解红素代谢特点、发生核黄疸有关因素和防治方法、熟悉生理性和病理性 黄疸的鉴别、及病理性黄疸的几种病因和特点 重点:生理性和病理性黄疸的鉴别;溶血症、新生儿肝炎、胆道闭锁、治疗 难点:新生儿胆红素代谢特点加重新生儿黄疸的因素、溶血症母子血型关系 本次课程采用教具及电化器材:第五版《儿科学》、投影灯、胶片薄膜及卡通漫画 教学程序(教学内容详细安排、教学方法的具体运用及时间分配) 、概述 5分钟 、复习胆红素代谢(图解) 分钟 、新生儿胆红素代谢特点、加重新生儿黄疸的因素 15分钟 四、临床表现 (一)生理性黄疸: 3分钟 (二)病理性黄疸 2分钟 新生儿肝炎 3分钟 新生儿败血症 2分钟 新生儿溶血症 15分钟 第二节课) 核黄疸 5分钟 胆道闭锁 5分钟 母乳性黄疸、遗传性疾病 5分钟 五、诊断 20分钟 六、治疗 15分钟重庆医科大学儿科学教案 教师：余加林 2000 年 4 月 14 日 第（2）次课 教学方法（大课） 学时（2） 专业（医学） 班级（97 级医学系） 授课题目：新生儿黄疸 本课目的：了解红素代谢特点、发生核黄疸有关因素和防治方法、熟悉生理性和病理性 黄疸的鉴别、及病理性黄疸的几种病因和特点 重点：生理性和病理性黄疸的鉴别；溶血症、新生儿肝炎、胆道闭锁、治疗 难点：新生儿胆红素代谢特点,加重新生儿黄疸的因素、溶血症母子血型关系 本次课程采用教具及电化器材：第五版《儿科学》、投影灯、胶片薄膜及卡通漫画 教学程序（教学内容详细安排、教学方法的具体运用及时间分配） 一、概述 5 分钟 二、复习胆红素代谢（图解） 5 分钟 三、新生儿胆红素代谢特点、加重新生儿黄疸的因素 15 分钟 四、临床表现 （一）生理性黄疸： 3 分钟 （二）病理性黄疸 2 分钟 新生儿肝炎 3 分钟 新生儿败血症 2 分钟 新生儿溶血症 15 分钟 （第二节课） 核黄疸 5 分钟 胆道闭锁 5 分钟 母乳性黄疸、遗传性疾病 5 分钟 五、诊断 20 分钟 六、治疗 15 分钟