重庆医科大学儿科学教案 教师:蒋莉 2003年3月8日 第(1)次课教学方法(大课)学时(20)专业(儿科) 班级(2000级) 授课题目:格林-巴利综合征( Guillain- barre syndrome,GBS) 本课目的:全面了解病因、分型、临床表现、辅助检査、鉴别诊断及治疗原则 重点:发病机制、临床表现、鉴别诊断、呼吸麻痹的治疗原则 难点:发病机理与病理分型 本次课程采用教具及电化器材:儿科系第五版《儿科学》、电脑投影仪及图片等 教学程序(教学内容详细安排、教学方法的具体运用及时间分配) [概述] 3分钟 [病因与发病机理] 12分钟 空肠弯曲菌感染与周围神经损伤 [病理变化与分型] 10分钟 周围神经结构 、主要病理变化、病理分型 [临床表现] 25分钟 、运动障碍(肢体、颅神经、呼吸肌麻痹) 、感觉与植物神经异常 [辅助检査]脑脊液、神经电生理 5分钟 [鉴别诊断] 10分钟 [治疗]呼吸肌麻痹的处理、IVg应用 10分钟 [预后] 5分钟重庆医科大学儿科学教案 教师：蒋莉 2003 年 3 月 8 日 第（1）次课 教学方法（大课） 学时（2.0） 专业（儿科） 班级（2000 级） 授课题目：格林-巴利综合征（Guillain-barré syndrome, GBS） 本课目的：全面了解病因、分型、临床表现、辅助检查、鉴别诊断及治疗原则 重点：发病机制、临床表现、鉴别诊断、呼吸麻痹的治疗原则 难点：发病机理与病理分型 本次课程采用教具及电化器材：儿科系第五版《儿科学》、电脑投影仪及图片等 教学程序（教学内容详细安排、教学方法的具体运用及时间分配） [概述] 3 分钟 [病因与发病机理] 12 分钟 空肠弯曲菌感染与周围神经损伤 [病理变化与分型] 10 分钟 一、周围神经结构 二、主要病理变化、病理分型 [临床表现] 25 分钟 一、运动障碍（肢体、颅神经、呼吸肌麻痹） 二、感觉与植物神经异常 [辅助检查] 脑脊液、神经电生理 5 分钟 [鉴别诊断] 10 分钟 [治疗] 呼吸肌麻痹的处理、IVIg 应用 10 分钟 [预后] 5 分钟