教师提供一个微博推广营销账学生课后进行实践培养学生的动手能力和 号，学生选择某一商品在该微 操作，并将实践结 社会实践能力，据助学生 作业布置 博账号上完成对这一商品进行 果进行记录 掌握利用微博工具开展 日常内容发布和营销的整个操 微博营销的流程 作流程。 课堂反思与诊改 ,学生能够阐述出微博创作者中心各大模块的具体内容： 课堂教学效果 2.学生能够结合具体案例分析如何利用微博工具进行微博营销： 3.学生能够独立完成利用微博工具进行微博营销的一整个流程。 1学生课堂石动环节较少，课堂氛用不铭活跃 教学 改进 增加对学生提问和回答问愿的环节，多让学生进行自主讨论学习 反思与改进 2.讲课过程中，教师对于课堂内容的引导不够， 改进：增加引导环节，教师并有针对性的对某些内容进行引导。 板书设计 知识讲解 一、微博创作者中心 (一)救提中 (二)运营助手 (三)营销转化 课堂小结(5min) 一、任条溜练(30in) 利用微博工具开展微博营销过程： (二)微博营销活动内容发布 (三)微博营销数据分析 任务演练 一、演练目标 一、练内容 (一)微博营销前期准备 (二)微博营销活动内容发布 (三)微博营销数据分析 、演练评价 四、课堂测评 五、课堂小结 六、作业布置 作业布置 教师提供一个微博推广营销账 号，学生选择某一商品在该微 博账号上完成对这一商品进行 日常内容发布和营销的整个操 作流程。 学生课后进行实践 操作，并将实践结 果进行记录 培养学生的动手能力和 社会实践能力，帮助学生 掌握利用微博工具开展 微博营销的流程。 课堂反思与诊改 课堂教学效果 1.学生能够阐述出微博创作者中心各大模块的具体内容； 2.学生能够结合具体案例分析如何利用微博工具进行微博营销； 3.学生能够独立完成利用微博工具进行微博营销的一整个流程。 教学 反思与改进 1.学生课堂互动环节较少，课堂氛围不够活跃。 改进：增加对学生提问和回答问题的环节，多让学生进行自主讨论学习。 2.讲课过程中，教师对于课堂内容的引导不够。 改进：增加引导环节，教师并有针对性的对某些内容进行引导。 板书设计 知识讲解 一、微博创作者中心 （一）数据中心 （二）运营助手 （三）营销转化 课堂小结（5min） 二、任务演练（30min） 利用微博工具开展微博营销过程： （一）微博营销前期准备 （二）微博营销活动内容发布 （三）微博营销数据分析 任务演练 一、演练目标 二、演练内容 （一）微博营销前期准备 （二）微博营销活动内容发布 （三）微博营销数据分析 三、演练评价 四、课堂测评 五、课堂小结 六、作业布置