学生根据教师上课 流程进行学习，出 适过知识讲解了解 微博日常内容发送 的步骤，同时掌握 微博创作者中心的 一、知识讲解(25min) 相关内容，包括 (一)微博创作者中心 据中心 运营助手 1.数据中心 和营销转化三个方 通过直接讲授的传统方 2.运营助手 面，并分小组进行 式让学生直接接受新知 3.营销转化 讨论。将讨论结果 识，同时组织学生分组讨 二、任务演练(25min) 进行总结汇报，教 论并分享学习心得和收 讲授演示环节 利用微博工具开展微博营销过 师根据学生汇报结 激发学生对于微博营 果进行补充说明利 销知识的学习兴趣，第 (一)微博营销前期准备 答疑。 进行互动反馈，方便学生 (二)微博营销活动内容发在 学生根据教师安排 及时进行查缺补漏。 (三)微博营销数据分析 的任务演练流程分 ,演练评价(5min) 组进行实际操作， 并做好笔记。教 根据学生演练结果 进行评价打分，各 小组之间进行互 平，最后再讲行自 我评价。 教师提出问题(5min): 1.除了以上内容所介绍的三种 以提问的方式检测学生 学生根据教师提出 漾堂测评环节 微博创作者中心模块外，你能 上课知识点是否完全掌 的司题进行回答 否介绍其他几种模块呢？ 挥，提高学生自主学习的 2.互联网微博营销的意义和好 并做好笔记 主观能动性。 处是什么？ 1.总结微博营销的特点和第 收 2.总结与梳理微博日常内容的 以答疑解惑的方式帮 课堂小结环节 学生认真听讲并做 学生巩固本节课所学 发送流程： 3.通过自学与探究，对微博营 好笔记 识，有助于学生更好的理 解新知。 销的数据、运营及转化进行分 析。(5min)讲授演示环节 一、知识讲解（25min） （一）微博创作者中心 1.数据中心 2.运营助手 3.营销转化 二、任务演练（25min） 利用微博工具开展微博营销过 程： （一）微博营销前期准备 （二）微博营销活动内容发布 （三）微博营销数据分析 三、演练评价(5min) 学生根据教师上课 流程进行学习，先 通过知识讲解了解 微博日常内容发送 的步骤，同时掌握 微博创作者中心的 相关内容，包括数 据中心、运营助手 和营销转化三个方 面，并分小组进行 讨论。将讨论结果 进行总结汇报，教 师根据学生汇报结 果进行补充说明和 答疑。 学生根据教师安排 的任务演练流程分 组进行实际操作， 并做好笔记。教师 根据学生演练结果 进行评价打分，各 小组之间进行互 评，最后再进行自 我评价。 通过直接讲授的传统方 式让学生直接接受新知 识，同时组织学生分组讨 论并分享学习心得和收 获，激发学生对于微博营 销知识的学习兴趣，第三 进行互动反馈，方便学生 及时进行查缺补漏。 课堂测评环节 教师提出问题（5min）： 1.除了以上内容所介绍的三种 微博创作者中心模块外，你能 否介绍其他几种模块呢？ 2.互联网微博营销的意义和好 处是什么？ 学生根据教师提出 的问题进行回答， 并做好笔记 以提问的方式检测学生 上课知识点是否完全掌 握，提高学生自主学习的 主观能动性。 课堂小结环节 1.总结微博营销的特点和策 略； 2.总结与梳理微博日常内容的 发送流程； 3.通过自学与探究，对微博营 销的数据、运营及转化进行分 析。（5min） 学生认真听讲并做 好笔记 以答疑解惑的方式帮助 学生巩固本节课所学知 识，有助于学生更好的理 解新知