中国气候的一般特征 本章的基本要求:要求学生熟练掌握气候的形成因子及其影响。 4、实验与实习内容: 气候资料的整理 ①利用直方图法计算活动积温 ②计算降水变率 第七章气侯的分布、分类和变化 1、教学目的:通过讲授,使学生了解气候的分布情况:气候分类方法;气候变化的相关知 2、教学内容:气温和降水的地理分布;气候分类的基本原理;世界气候的三大分类方法 气候变化的史实;气候变化的可能原因 3、本章的基本要求:要求学生熟练掌握气候的分布情况。 4、自学指导:具体的分类方法。 三、教学时数的分配 授课内容及学时分配表 理论课理论课|实验课|总课 章节 授课内容 绪论 温度 大气中的水分 223 气压和风 四五六七 天气及灾害性天气 4-5 3334464 数15565464 气候与形成因子 气候的分布、分类和变化 计 实验课内容与学时分配 序号 实验内容 实验目的 学时周次 空气和土壤温度的正确区别和使用各种类型的温度2 计、温度表;掌握测定方法并正确 观测 数 空气湿度的测定掌握湿度的观测方法 蒸发、降水和风向风正确安装土壤蒸发器和雨量筒并进2 二 速的观测 观测计算,掌握风向风速的观测 日照时数、光照时数了解和掌握各种仪器的原理和使用2 899 和辐射强度的观测方法中国气候的一般特征。 3、本章的基本要求：要求学生熟练掌握气候的形成因子及其影响。 4、实验与实习内容： 气候资料的整理 ①利用直方图法计算活动积温 ②计算降水变率 第七章 气侯的分布、分类和变化 1、教学目的：通过讲授，使学生了解气候的分布情况；气候分类方法；气候变化的相关知 识。 2、教学内容：气温和降水的地理分布；气候分类的基本原理；世界气候的三大分类方法； 气候变化的史实；气候变化的可能原因。 3、本章的基本要求：要求学生熟练掌握气候的分布情况。 4、自学指导：具体的分类方法。 三、教学时数的分配 授课内容及学时分配表 章节 授课内容 理论课 周 次 理论课 时 数 实验课 时 数 总课 时数 绪论 1 1 1 一 辐射 1 3 2 5 二 温度 2 3 2 5 三 大气中的水分 2-3 3 3 6 四 气压和风 3-4 4 1 5 五 天气及灾害性天气 4-5 4 4 六 气候与形成因子 5-6 6 6 七 气候的分布、分类和变化 7 4 4 合 计 28 8 36 实验课内容与学时分配 序号 实验内容 实验目的 学时 周次 一 空气和土壤温度的 观测 正确区别和使用各种类型的温度 计、温度表；掌握测定方法并正确 读数 2 8 二 空气湿度的测定 掌握湿度的观测方法 2 8 三 蒸发、降水和风向风 速的观测 正确安装土壤蒸发器和雨量筒并进 行观测计算，掌握风向风速的观测 2 9 四 日照时数、光照时数 和辐射强度的观测 了解和掌握各种仪器的原理和使用 方法 2 9