的相互作用，这种相互作用必须借助于一定的手段和工具，即实践的中介。实践的 主体、客体和中介是实践活动的三项基本要素，三者的有机统一构成实践的基本结 构。 第一，实践主体D在实践活动中，实践主体是指具有一定的主体能力、从事现 实社会实践活动的人，是实践活动中自主性和能动性的因素，担负着设定实践目的、 操作实践中介、改造实践客体的任务。实践主体的能力包括自然能力和精神能力， 精神能力又包括知识性因素和非知识性因素。其中知识性因素是首要的能力，既包 括对理论知识的掌握，也包括对经验知识的掌握：非知识性因素主要指情感和意志 因素。实践主体有个体主体、群体主体和人类主体三种基本形态。 第二，实践客体。实践客体是指实践活动所指向的对象。实践客体与客观存在 的事物不完全等同，客观事物只有在被纳入主体实践活动的范围之内，为主体实践 活动所指向并与主体相互作用时才成为现实的实践客体。实践客体也有不同的类型： 从是否为实践所创造的角度看，可划分为天然客体和人工客体：从自然界与人类社 会两个领域相区分的角度看，可划分为自然客体和社会客体；从物质性和精神性相 区分的角度看，可划分为物质性客体和精神性客体：等等。 第三，实践中介。实践中介是指各种形式的工具、手段以及运用、操作这些工 具、手段的程序和方法。实践的中介系统可分为两个子系统：一是作为人的肢体延 长、感官延伸、体能放大的物质性工具系统，如各种机器系统和动力能源系统。火车、 电脑、雷达分别是对人的腿、脑、眼功能的延伸和放大。二是语言符号工具系统。 语言符号是主体思维活动进行的现实形式，也是人们社会交往得以进行的中介。正 是依靠这些中介系统，实践的主体和客体才能够相互作用。 实践的主体和客体相互作用的关系，包括实践关系、认识关系和价值关系，其 中实践关系是最根本的关系。实践的主体和客体与认识的主体和客体在本质上是一 致的。认识的主体和客体的关系不仅是认识和被认识的关系，而且首先是改造和被 改造的关系。主体认识客体的过程，也是主体改造客体的过程。主体对客体的认识5 的相互作用，这种相互作用必须借助于一定的手段和工具，即实践的中介。实践的 主体、客体和中介是实践活动的三项基本要素，三者的有机统一构成实践的基本结 构。 第一，实践主体 D 在实践活动中，实践主体是指具有一定的主体能力、从事现 实社会实践活动的人，是实践活动中自主性和能动性的因素，担负着设定实践目的、 操作实践中介、改造实践客体的任务。实践主体的能力包括自然能力和精神能力， 精神能力又包括知识性因素和非知识性因素。其中知识性因素是首要的能力，既包 括对理论知识的掌握，也包括对经验知识的掌握；非知识性因素主要指情感和意志 因素。实践主体有个体主体、群体主体和人类主体三种基本形态。 第二，实践客体。实践客体是指实践活动所指向的对象。实践客体与客观存在 的事物不完全等同，客观事物只有在被纳入主体实践活动的范围之内，为主体实践 活动所指向并与主体相互作用时才成为现实的实践客体。实践客体也有不同的类型： 从是否为实践所创造的角度看，可划分为天然客体和人工客体；从自然界与人类社 会两个领域相区分的角度看，可划分为自然客体和社会客体；从物质性和精神性相 区分的角度看，可划分为物质性客体和精神性客体；等等。 第三，实践中介。实践中介是指各种形式的工具、手段以及运用、操作这些工 具、手段的程序和方法。实践的中介系统可分为两个子系统：一是作为人的肢体延 长、感官延伸、体能放大的物质性工具系统,如各种机器系统和动力能源系统。火车、 电脑、雷达分别是对人的腿、脑、眼功能的延伸和放大。二是语言符号工具系统。 语言符号是主体思维活动进行的现实形式，也是人们社会交往得以进行的中介。正 是依靠这些中介系统，实践的主体和客体才能够相互作用。 实践的主体和客体相互作用的关系，包括实践关系、认识关系和价值关系，其 中实践关系是最根本的关系。实践的主体和客体与认识的主体和客体在本质上是一 致的。认识的主体和客体的关系不仅是认识和被认识的关系，而且首先是改造和被 改造的关系。主体认识客体的过程，也是主体改造客体的过程。主体对客体的认识