《校企合作教育周（三）》教学大纲 适用专业 物理学 课程编号 xx405204 实训时间 第六学期 学分数 2 一、校企合作教育周（三）的目的与任务 本课程为物理学专业学生的实践必修课程之一，通过学习优秀案例，强化教 学技能培训，使学生的教师素养，教学技能有所提升，并对如何进行教学研究有 所认识和理解。 二、校企合作教育周（三）的基本要求 1、对学生的具体要求 (1)参与“学科课程标准与教材研究”、“教学案例分析”、“如何做好面试 试教”等相关专题讲座。 (2)观摩分析名优教师说课、讲课案例。 (3)分组磨课，进行课例教研，集体备课、同课异构、一人多轮、专题研 讨、自我反思、同伴互助、专业引领、微格教学等，加强学生教学技能、听课、 说课、评课、学生组织能力的训练。 (4)开展研究性反思教学实践活动，进行教学比武。 (5)分散进行家教、培训班授课等活动。 2、对企业的要求 分组开展教学活动，遂请中小学骨干教师做小组指导教师，评委，共同开展 教学设计比赛、板书板画比赛、学科教学、教有问答抢答赛等活动。 3、对指导教师的要求 指导教师做好开课前的联系准备工作，安排校企合作教育的时间、地点、参 与人，校企合作教育期间全程参与，收集相关资料，并根据学生参与教学活动情 况作出评价和成绩。 4、对活动场地、设备的要求 多煤体教室。 5、对活动组织的要求等 《校企合作教育周（三）》教学大纲 适用专业 物理学 课程编号 xx405204 实训时间 第六学期 学分数 2 一、校企合作教育周（三）的目的与任务 本课程为物理学专业学生的实践必修课程之一，通过学习优秀案例，强化教 学技能培训，使学生的教师素养，教学技能有所提升，并对如何进行教学研究有 所认识和理解。 二、校企合作教育周（三）的基本要求 1、对学生的具体要求 （1）参与“学科课程标准与教材研究”、“教学案例分析”、“如何做好面试 试教”等相关专题讲座。 （2）观摩分析名优教师说课、讲课案例。 （3）分组磨课，进行课例教研，集体备课、同课异构、一人多轮、专题研 讨、自我反思、 同伴互助、专业引领、微格教学等，加强学生教学技能、听课、 说课、评课、学生组织能力的训练。 （4）开展研究性反思教学实践活动，进行教学比武。 （5）分散进行家教、培训班授课等活动。 2、对企业的要求 分组开展教学活动，邀请中小学骨干教师做小组指导教师，评委，共同开展 教学设计比赛、板书板画比赛、学科教学、教育问答抢答赛等活动。 3、对指导教师的要求 指导教师做好开课前的联系准备工作，安排校企合作教育的时间、地点、参 与人，校企合作教育期间全程参与，收集相关资料，并根据学生参与教学活动情 况作出评价和成绩。 4、对活动场地、设备的要求 多媒体教室。 5、对活动组织的要求等