教案首页 课程名称 护理学基础 年级 专业、层次护理学本科 授课教师 职称 课型 大班 学时2学时 授课题目（章、节） 第十四章标本采集 基本教材或主要参考书 李小寒尚少梅主编.基础护理学第5版北京：人民卫生出版社， 2012年8月出版 教学目的与要求： 目的：通过学习，使学生了解各种标本采集的临床意义，能正确陈述标本采集的原则，掌握 采集标本的正确方法，以保证检验结果不受影响。 要求：掌握：各种标本采集的方法和注意事项 熟悉：标本采集的原则 了解：标本采集的意义 大体内容与时间安排，教学方法： 内容： 组织教学，引入新课，介绍课时目标 2分钟 第一节标本采集的意义和原则 13分钟 第二节各种标本的采集 一 痰液标本 15分钟 二咽拭子标本 5分钟 三血液标本 30分钟 四.尿液标本 8分钟 五粪便标本 5分钟 小结 2分钟 方法：多媒体，在教材原有内容的基础上补充介绍各类标本采集方法的新进展 教学重点、难点： 重点：各种标本采集的具体操作方法及注意事项 难点：血液标本采集方法和注意事项 教研室审阅意见： 教研室主任签名： 年 月 日