变黑变硬了,它们的头和柔软的身躯,从背着的“房屋”内探出时,憨态可掬,很有妙趣 母亲将它们移入一个大一些的更漂亮的盒子。 “奶奶,它们就是长大了吧?它们再长大一倍,就该吃它们了吧?” “不行。得长到和你拳头一般儿大。你不是说要等它们生出小蜗牛之后再吃吗?” 奶奶,我不想等了,现在就要吃,只吃一次,尝尝什么味儿就行了。” 母亲默不作答 我认为有必要和儿子进行一次严肃的谈话了。趁母亲不在家,我将儿子拉至跟前,对 他讲奶奶一生多么地不容易;讲自爷爷去世后,奶奶内心的孤独和寂寞;讲那些小蜗牛对 于奶奶的意义……儿子低下头说:“爸爸,我明白了,如果我吃了蜗牛,便是吃了奶奶的 那一点儿欢悦。”从此,儿子再不盼着吃蜗牛了。 天晩饭时,母亲端上一盆儿汤,对儿子说:“你不是要喟蜗牛汤吗?我给你做了,快 喝吧。”我狠狠瞪儿子一眼。儿子辩白:“不是我让奶奶做的!”母亲朝我使了个眼色。我 惑地慢呷一口,鲜极了!但那不是蜗牛汤,而是蛤蜊汤 其实母亲是把那些能够独立生活的蜗牛放了,放于楼下花园里的一棵老树下。她依然 毎日将莱蔬之最鲜嫩的部分,细细剁碎,撒于那棵树下… 天,母亲说:“我又看到它们了!它们好像认识我似的,往我手上爬。”我望着母 亲,见母亲满面异彩。那一刻,我觉得老人们心灵深处情感交流的渴望,令我肃然,令我 震颤,令我沉思……” 作者:梁晓声。有删改 15.“母亲养蜗牛”的故事可谓波澜起伏。请将相关情节填写在下面横线处。(2分) (1)① 波澜顿起 (2〕蜗牛逐渐长大,母亲刚将蜗牛移入新居,儿子却说现在就要吃蜗牛。波澜再起。 (3)② 波澜又起。 16.结合具体内容,说说第三自然段在文中的作用。(2分) 17.细读文中画横线的句子,任选一个角度分析作者是怎样表现人物心理的。(4分) 18.本文的主题是什么?请写出两个方面,并结合具体内容简要分析。(4分) (二)阅读下面一篇文章,完成19~21题(8分) ①蝴蝶喜欢飞来飞去,时而“狂随柳絮”,时而“舞入梨花”,但是不论在何处,它们 直腾挪翻转,从来不愿沿着平缓的路径飞行。蝴蝶的这种灵动舞步,长期启发着诗人和 画家们的灵感,但也引起了人们的疑惑:既然蝴蝶有着(相对于它们而言)如此巨大的翅 膀,应该能够很容易地协调飞行姿态,它们为何还要选择如此曲折颠簸的飞行方式呢? ②其实,这是蝴蝶对抗捕食者的一种进化策略,因为飞行的路径越古怪,捕猎者就越 难抓到蝴蝶。与那些为了充分利用气体动力学而设计强壮翅膀的鸟类相比,蝴蝶并不是非 常专业的飞行员,它们所追求的并不是飞行的速度和高度,而是敏捷的变向能力。而且, 蝴蝶“乱飞”的好处不仅仅在于干扰捕猎者的预判,还能让捕猎者难以近身。日本京都大 学的科学家们对蝴蝶的飞行方式做了流体动力学模拟,结果显示,蝴蝶在推进自身向前时 伴随着许许多多的上升下落,这样可以在周围产生汹涌的气体湍流,这种湍流干扰了捕猎 者的攻击路线。所以,毒性大的蝴蝶往往比无毒的蝴蝶飞得更平缓,因为它们不怎么屑于变黑变硬了，它们的头和柔软的身躯，从背着的“房屋”内探出时，憨态可掬，很有妙趣 了。 母亲将它们移入一个大一些的更漂亮的盒子。 “奶奶，它们就是长大了吧？它们再长大一倍，就该吃它们了吧？” “不行。得长到和你拳头一般儿大。你不是说要等它们生出小蜗牛之后再吃吗？” “奶奶，我不想等了，现在就要吃，只吃一次，尝尝什么味儿就行了。” 母亲默不作答。 我认为有必要和儿子进行一次严肃的谈话了。趁母亲不在家，我将儿子拉至跟前，对 他讲奶奶一生多么地不容易；讲自爷爷去世后，奶奶内心的孤独和寂寞；讲那些小蜗牛对 于奶奶的意 义……儿子低下头说：“爸爸，我明白了，如果我吃了蜗牛，便是吃了奶奶的 那一点儿欢悦。”从此，儿子再不盼着吃蜗牛了。 一天晚饭时，母亲端上一盆儿汤，对儿子说：“你不是要喝蜗牛汤吗？我给你做了，快 喝吧。”我狠狠瞪儿子一眼。儿子辩白：“不是我让奶奶做的！”母亲朝我使了个眼色。我困 惑地慢呷一口，鲜极了！但那不是蜗牛汤，而是蛤蜊汤。 其实母亲是把那些能够独立生活的蜗牛放了，放于楼下花园里的一棵老树 下。她依然 每日将菜蔬之最鲜嫩的部分，细细剁碎，撒于那棵树下…… 一天，母亲说：“我又看到它们了！它们好像认识我似的，往我手上爬。”我望着母 亲，见母亲满面异彩 。那一刻，我觉得老人们心灵深处情感交流的渴望，令我肃然，令我 震颤，令我沉思……” ——（作者：梁晓声。有删改） 15．“母亲养蜗牛”的故事可谓波澜起伏。请将相关情节填写在下面横线处。（2 分） （1）① ，波澜顿起。 （2）蜗牛逐渐长大，母亲刚将蜗牛移入新居，儿子却说现在就要吃蜗牛。波澜再起。 （3）② ，波澜又起。 16．结合具体内容，说说第三自然段在文中的作用。（2 分） 17．细读文中画横线的句子，任选一个角度分析作者是怎样表现人物心理的。（4 分） 18．本文的主题是什么？请写出两个方面，并结合具体内容简要分析。（4 分） （二）阅读下面一篇文章，完成 19～21 题（8 分） ①蝴蝶喜欢飞来飞去，时而“狂随柳絮”，时而“舞入梨花”，但是不论在何处，它们 一直腾挪翻转，从来不愿沿着平缓的路径飞行。蝴蝶的这种灵动舞步，长期启发着诗人和 画家们的灵感，但也引起了人们的疑惑：既然蝴蝶有着（相对于它们而言）如此巨大的翅 膀，应该能够很容易地协调飞行姿态，它们为何还要选择如此曲折颠簸的飞行方式呢？ ②其实，这是蝴蝶对抗捕食者的一种进化策略，因为飞行的路径越古怪，捕猎者就越 难抓到蝴蝶。与那些为了充分利用气体动力学而设计强壮翅膀的鸟类相比，蝴蝶并不是非 常专业的飞行员，它们所追求的并不是飞行的速度和高度，而是敏捷的变向能力。而且， 蝴蝶“乱飞”的好处不仅仅在于干扰捕猎者的预判，还能让捕猎者难以近身。日本 京都大 学的科学家们对蝴蝶的飞行方式做了流体动力学模拟，结果显示，蝴蝶在推进自身向前时 伴随着许许多多的上升下落，这样可以在周围产生汹涌的气体湍流，这种湍流干扰了捕猎 者的攻击路线。所以，毒性大的蝴蝶往往比无毒的蝴蝶飞得更平缓，因为它们不怎么屑于