所支撑的毕业要求 课程教学目标 指标点 达成途径 51学习本专业所涉及 的计算机、土木工程 建筑学等方面的软硬 实验教学：重点突出、思路清晰地 件工具的使用方法、工 作原理，并能够认识现 讲解相关BIM软件的特点，功能、 操作流程以及存在的不足。 代工具在使用时的不 足之处： 实验报告：每个同学提交一份实验 课程教学目标2 报告，详细记录应用BM相关软件 5.2针对建设工程管理 完成项目管理任务的过程和结果。 过程中的复杂问题，开 发、选择与使用恰当的 课后作业：每一节实验教学课后都 技术、资源、现代工具， 有保证巩固软件应用的课后作业 进行预测与模拟，并理 解其局限性】 令 课程教学基本内容与学时分配 序号 教学内容 教学要求 学时 教学 目标 1.了解：BIM三个层次 1BIM概论 （model/modelling/ms 1,1BIM技术发展历程 nagement)的内涵、 1.2BIM技术基本概念 BIM软件的分类方法 1、思政 3 1.3BIM技术的特征 2.理解：BIM技术的核 目标 1.4BIM技术在工程各阶段心特征： 的应用价值 3.掌握：BIM在工程名 阶段的应用价值。 2BM相关概念 1.了解：工程全生命周 2.1工程全生命周期 期的概念： 2.2工程信息管理 2.理解：工程项目信息 2.3模型质量控制标准LOD管理的内涵： 3 所支撑的毕业要求 指标点 课程教学目标 达成途径 5.1 学习本专业所涉及 的计算机、土木工程、 建筑学等方面的软硬 件工具的使用方法、工 作原理，并能够认识现 代工具在使用时的不 足之处； 5.2 针对建设工程管理 过程中的复杂问题，开 发、选择与使用恰当的 技术、资源、现代工具， 进行预测与模拟，并理 解其局限性。 课程教学目标 2 实验教学：重点突出、思路清晰地 讲解相关 BIM 软件的特点、功能、 操作流程以及存在的不足。 实验报告：每个同学提交一份实验 报告，详细记录应用 BIM 相关软件 完成项目管理任务的过程和结果。 课后作业：每一节实验教学课后都 有保证巩固软件应用的课后作业。 四、 课程教学基本内容与学时分配 序号 教学内容 教学要求 学时 教学 目标 1 1 BIM 概论 1.1 BIM 技术发展历程 1.2 BIM 技术基本概念 1.3 BIM 技术的特征 1.4 BIM 技术在工程各阶段 的应用价值 1.了解：BIM 三个层次 （ model/modelling/ma nagement ） 的 内 涵 、 BIM 软件的分类方法； 2.理解：BIM 技术的核 心特征； 3.掌握：BIM 在工程各 阶段的应用价值。 3 1、思政 目标 2 2 BIM 相关概念 2.1 工程全生命周期 2.2 工程信息管理 2.3 模型质量控制标准 LOD 1.了解：工程全生命周 期的概念； 2.理解：工程项目信息 管理的内涵； 3 1