只要拥有时的美丽何必在乎结果”。一些大学生把恋爱当作一种感情体验及时 行乐借此寻求刺激满足精神享受。“爱恋只是为了获得经验″已开始被越来越多 的人提及,“过程体验”的观点已十分盛行。现实中我们不难看到一些大学生之 所以恋爱是为了满足与异性交往的欲望把恋爱当作一种游离于婚姻之外的享受 与消费;还有些学生则是为了充实课余生活,排除寂寞填补空虚把恋爱当作消 遣文化。可以看到在一些大学生的恋爱中严谨在减少,随意在增加;责任在减少, 轻率在增加。应引起足够的重视。大学生的恋爱重视过程体验无可非议但是恋 爱失去了相伴相随这个“结果”为“目标”,终究让人体验到“过程”的空虚。 何况“说散就散”也不是那么容易做到,对大学生心理健康的危害不容小觑 3.恋爱轻率,行为失范 恋爱应是心与心的交流爱与情的碰撞。大学生谈恋爱无可厚非适当的亲近行为 也并非不可。但是部分大学生恋爱轻率行为失范由此而带来的社会问题让人担 忧:有的不断变换恋爱对象;有的“脚踏两只船”,还美其名曰“普遍培养重 点选择”;有的勾肩搭背,搂搂抱抱如入无人之境;个别大学生自我放纵,发生“越 轨的性行为。大学生中“有情人”虽多,但“成眷属”者少,这样就形成一支 失恋大军,出现“感情危机”。因失恋而失志、失德者,虽属少数但影响很大。 如此轻浮的恋爱态度,视爱情如游戏的行为应引起我们足够的重视。 课题三大学生恋爱心理困恶及调适12 “只要拥有时的美丽,何必在乎结果”。一些大学生把恋爱当作一种感情体验,及时 行乐,借此寻求刺激,满足精神享受。“爱恋只是为了获得经验”已开始被越来越多 的人提及，“过程体验”的观点已十分盛行。现实中我们不难看到,一些大学生之 所以恋爱,是为了满足与异性交往的欲望,把恋爱当作一种游离于婚姻之外的享受 与消费；还有些学生则是为了充实课余生活，排除寂寞,填补空虚,把恋爱当作消 遣文化。可以看到在一些大学生的恋爱中,严谨在减少,随意在增加；责任在减少, 轻率在增加。应引起足够的重视。大学生的恋爱重视过程体验无可非议,但是恋 爱失去了相伴相随这个“结果”为“目标”，终究让人体验到“过程”的空虚。 何况“说散就散”也不是那么容易做到，对大学生心理健康的危害不容小觑。 3．恋爱轻率，行为失范 恋爱应是心与心的交流,爱与情的碰撞。大学生谈恋爱无可厚非,适当的亲近行为 也并非不可。但是部分大学生恋爱轻率,行为失范,由此而带来的社会问题让人担 忧：有的不断变换恋爱对象；有的 “脚踏两只船”，还美其名曰 “普遍培养,重 点选择”；有的勾肩搭背,搂搂抱抱如入无人之境；个别大学生自我放纵，发生 “越 轨”的性行为。大学生中“有情人”虽多，但“成眷属”者少，这样就形成一支 失恋大军，出现“感情危机”。因失恋而失志、失德者，虽属少数,但影响很大。 如此轻浮的恋爱态度，视爱情如游戏的行为应引起我们足够的重视。 课题三 大学生恋爱心理困惑及调适