(1)通过举实例的方法，理解古典概型的两个重要的特征：结果的有限性 与等可能性 除了教材中掷硬币与掷骰子外，还可以举学生身边的事件，如班级里选班 长等 (2)通过画树形图和列表的方法，落实古典概型中随机事件的概率的求解 (3)通过变式训练的方法，提升学生掌握古典概型中随机事件的概率计算 的分析方法 难点：如何判断一个试验是否为古典概型，弄清在一个古典概型中某随机 事件包含的基本事件的个数和试验中基本事件的总数。 突破的方法： （1）通过举实例的方法，理解古典概型的两个重要的特征：结果的有限性 与等可能性 除了教材中掷硬币与掷骰子外，还可以举学生身边的事件，如班级里选班 长等 （2）通过画树形图和列表的方法，落实古典概型中随机事件的概率的求解 （3）通过变式训练的方法，提升学生掌握古典概型中随机事件的概率计算 的分析方法 难点：如何判断一个试验是否为古典概型，弄清在一个古典概型中某随机 事件包含的基本事件的个数和试验中基本事件的总数。 突破的方法：