阅读教材相关内容,观察“生物进化历程示意图”,思考并讨论下列问题 (1)生物多样性包括哪三个层次的内容? (2)地球上最早出现的生物,其同化作用和异化作用的类型分别是什么? (3)生物异化作用方式的进化历程是怎样的? (4)生物多样性形成的原因是什么? 检测反馈】 1.隔离在物种形成中的主要作用是() A.使种群间的个体互不相识 B.使不同种群各适应于不同的地理环境 C.使种群间雌雄个体失去交配机会 D.使种群之间停止基因交流,并朝着不同的方向演变 2.马和驴杂交能产生后代称为骡子,能够正常发育,但不能生育,这种情况称之为( A.杂交育种B.人工诱变 C.基因重组D.生殖隔离 3.加拉帕戈斯群岛上不同地雀的形成过程是() A.地理隔离→基因突变→物种形成 B.地理隔离→突变和重组→生殖隔离→物种形成 C.地理隔离→自然选择→物种形成 D.地理隔离→突变、重组、自然选择→生殖隔离→物种形成 4.下列关于隔离的叙述,不正确的是() A.隔离的本质是基因不能自由交流B.地理隔离必然导致生殖隔离 C.隔离是新物种形成的必要条件 D.产生生殖隔离的根本原因是基因库差异 5.下列关于自然界中物种形成的有关因素,不正确的是( A.突变和基因重组是物种形成的内因 B.自然选择是物种形成的外因 C.隔离是物种形成的必不可少的重要因素D.物种的形成有的不需要经过隔离 6.有关物种的叙述正确的是() ①一个种群就是一个物种 ②具有一定的形态结构和生理功能,能相互交配且产生出可育后代的一群生物个体 ③隔离是新物种形成的必要条件 ④在物种形成的过程中,地理隔离和生殖隔离是同时出现的 A.①②③ C.②④ D.①④ 7.生态系统多样性形成的原因可以概括为() A.突变和重组B.自然选择C.共同进化D.地理隔离 8.下列关于现代生物进化理论的叙述,不正确的是() A.种群是生物进化的基本单位 B.隔离一定会导致新物种的形成 C.自然选择学说是现代生物进化理论的核心 D.生物进化过程的实质是种群内基因频率的改变 9.有关现代生物进化理论的说法错误的是()this course wil help you gain the ideas, knowledg and skil you ned to write fundraisg copy tha produces more impresiv and profitable result. 3 阅读教材相关内容，观察“生物进化历程示意图”，思考并讨论下列问题。 （1）生物多样性包括哪三个层次的内容？ （2）地球上最早出现的生物，其同化作用和异化作用的类型分别是什么？ （3）生物异化作用方式的进化历程是怎样的？ （4）生物多样性形成的原因是什么？ 【检测反馈】 1．隔离在物种形成中的主要作用是（ ） A．使种群间的个体互不相识 B．使不同种群各适应于不同的地理环境 C．使种群间雌雄个体失去交配机会 D．使种群之间停止基因交流，并朝着不同的方向演变 2．马和驴杂交能产生后代称为骡子，能够正常发育，但不能生育，这种情况称之为（ ） A．杂交育种 B．人工诱变 C．基因重组 D．生殖隔离 3．加拉帕戈斯群岛上不同地雀的形成过程是（ ） A．地理隔离→基因突变→物种形成 B．地理隔离→突变和重组→生殖隔离→物种形成 C．地理隔离→自然选择→物种形成 D．地理隔离→突变、重组、自然选择→生殖隔离→物种形成 4．下列关于隔离的叙述，不正确的是（ ） A．隔离的本质是基因不能自由交流 B．地理隔离必然导致生殖隔离 C．隔离是新物种形成的必要条件 D．产生生殖隔离的根本原因是基因库差异 5．下列关于自然界中物种形成的有关因素，不正确的是（ ） A．突变和基因重组是物种形成的内因 B．自然选择是物种形成的外因 C．隔离是物种形成的必不可少的重要因素 D．物种的形成有的不需要经过隔离 6．有关物种的叙述正确的是（ ） ①一个种群就是一个物种 ②具有一定的形态结构和生理功能，能相互交配且产生出可育后代的一群生物个体 ③隔离是新物种形成的必要条件 ④在物种形成的过程中，地理隔离和生殖隔离是同时出现的 A．①②③ B．②③ C．②④ D．①④ 7．生态系统多样性形成的原因可以概括为（ ） A．突变和重组 B．自然选择 C．共同进化 D．地理隔离 8．下列关于现代生物进化理论的叙述，不正确的是（ ） A．种群是生物进化的基本单位 B．隔离一定会导致新物种的形成 C．自然选择学说是现代生物进化理论的核心 D．生物进化过程的实质是种群内基因频率的改变 9．有关现代生物进化理论的说法错误的是（ ）