初中语文学科导学案 八年级下 25诗词曲五首 编写:江海霞 审核: 校稿:魏珊珊 班级 学习小组 小主人姓名上课时间 学习目标 1.领会诗意,体味诗情,赏析名句。 2.体味作品所蕴含的情思,理解诗人的胸襟抱负。 3.背诵并默写五首诗。 重点难点 1.领会诗意,体味诗情,赏析名句。 2.背诵并默写五首诗。 第一课时 僵 课时要点) 学习《酬乐天扬州初逢席上见赠》和《赤壁》 自主学习 读准字音 烂柯ke人侧畔pain 长 zhang精神 折戟j 寥liao落 惶 huang恐宫阙que 婵chan娟juan 绮q户 踌chou躇chu 2.了解作者及背景 1)《酬乐天扬州初逢席上见赠》:刘禹锡,唐代文学家。字梦得,洛阳(今属河南)人。原 是匈奴后裔,后改汉姓。自幼好学,博览百家。贞元九年,与柳宗元同科进士,贞元十一年登吏部 取士科,授太子校书。后任监察御史。顺宗即位后,任用王叔文推行改革,他与柳宗元同为革新派 严格的格律韵脚、凝练的语言、绵密的章法、充沛的情感以及丰富的意象是中华诗词美之所在。——叶嘉莹初中语文学科导学案 八年级下 严格的格律韵脚、凝练的语言、绵密的章法、充沛的情感以及丰富的意象是中华诗词美之所在。——叶嘉莹 25 诗词曲五首 编写：江海霞 审核： 校稿：魏珊珊 班级______ 学习小组 小主人姓名________ 上课时间 1．领会诗意，体味诗情，赏析名句。 2．体味作品所蕴含的情思，理解诗人的胸襟抱负。 3．背诵并默写五首诗。 1．领会诗意，体味诗情，赏析名句。 2．背诵并默写五首诗。 第一课时 学习《酬乐天扬州初逢席上见赠》和《赤壁》 1．读准字音 烂柯 kē 人 侧畔 pàn 长 zhǎng 精神 折戟 jǐ 寥 liáo 落 惶 huáng 恐 宫阙 què 婵 chán 娟 juān 绮 qǐ 户 踌 chóu 躇 chú 2．了解作者及背景 （1）《酬乐天扬州初逢席上见赠》：刘禹锡 ，唐代文学家。字梦得，洛阳（今属河南）人。原 是匈奴后裔，后改汉姓。自幼好学，博览百家。贞元九年，与柳宗元同科进士，贞元十一年登吏部 取士科，授太子校书。后任监察御史。顺宗即位后，任用王叔文推行改革，他与柳宗元同为革新派 课时要点 自主学习 学习目标 重点难点