筹集与占用情况等。在这个调查表中，还应提出如何弄清这些问题的办法，其中特别是关 于如何深入掌握企业外部情况的途径。 2.正式诊断阶段。正式诊断阶段的主要工作是根据已经确定的课题，深入调查企业在 财务课题范围内存在的主要问题及原因，提出改革的措施并形成诊断方案。这个阶段的调 查应涉及到经营分析、利润和计划等全面经营的问题。 3.方案实施阶段。分析落实改善财务状况措施的主要障碍和难点，研究排除障碍落实 方案的对策。 【4】实训要求及课时分配 在实训教师的指导下自主进行分析。学生必须熟悉案例及相关材料，并且对案例中的 信息资料进行筛选、评价、整合、归类，即能够确定对案例分析有意义、有价值的信息， 摒弃多余的信息；在掌握案例的各种细节与数据之后，学生应从决策者的角度观察思考， 列出自己归纳出来的关键问题，并选择相应的分析方法，形成自己认可的方案。如果条件 允许，可以通过网络及企业调研，查找相关的信息来支持自己的方案。 【5】实训资料 以会计手工模拟实验资料为基础，添加企业财务的相关信息。筹集与占用情况等。在这个调查表中，还应提出如何弄清这些问题的办法，其中特别是关 于如何深入掌握企业外部情况的途径。 2.正式诊断阶段。正式诊断阶段的主要工作是根据已经确定的课题，深入调查企业在 财务课题范围内存在的主要问题及原因，提出改革的措施并形成诊断方案。这个阶段的调 查应涉及到经营分析、利润和计划等全面经营的问题。 3.方案实施阶段。分析落实改善财务状况措施的主要障碍和难点，研究排除障碍落实 方案的对策。 【4】实训要求及课时分配 在实训教师的指导下自主进行分析。学生必须熟悉案例及相关材料，并且对案例中的 信息资料进行筛选、评价、整合、归类，即能够确定对案例分析有意义、有价值的信息， 摒弃多余的信息；在掌握案例的各种细节与数据之后，学生应从决策者的角度观察思考， 列出自己归纳出来的关键问题，并选择相应的分析方法，形成自己认可的方案。如果条件 允许，可以通过网络及企业调研，查找相关的信息来支持自己的方案。 【5】实训资料 以会计手工模拟实验资料为基础，添加企业财务的相关信息