得 分 评卷人 五、案例分析题（共1题，20分） 26.请大家根据所给案例材料，用所学理论进行分析论证，说明自己的观点和认识，理论 运用要恰当，逻辑阐述要清楚、观点陈述要明确、字数不少于400字。 山东省出台《普通中小学考试管理规定（试行）》 山东省教育厅于2009年12月11日印发《山东省普通中小学考试管理规定（试行）》的通 知，主要规定如下： 每个学科每个单元可进行一次学科单元测验。小学不组织期中考试。初中学生学业考试 由各市教育行政部门组织，高中学生学业水平考试由省教育厅组织，同级教研机构命题。普通 高中各门课程按模块设置，采用学分管理，实行模块考试和学分认定考试。高中三年级下学期 市级教育行政部门可统一组织一次高考模拟考试。 《规定》鼓励采用开卷考试、实验操作、听力测试、辩论、情景测验、成果展示、小论文以及面 试答辩等多种考试、考查方式。《规定》要求考试成绩应单独反馈给学生，并及时准确记人学生 成长（综合素质评价）档案。规定任何单位和个人不得以任何方式按考试成绩给学生排名排队 并公布名次，不得按考试成绩给地区、学校排队并公布名次，不得以学生考试成绩作为评价或 奖惩教师和学生的主要标准。 《规定》要求严格规范各种学科竞赛、考级等活动。义务教育阶段学校不得举行和变相举 行选拔性考试。义务教育阶段学校不得组织学生参加任何统一考试、竞赛或其他考级考试等 活动。义务教育阶段学生按照自愿原则参与社会证书、等级认定考试所获得的奖励与证书不 得作为刚性指标量化赋分与升学挂钩。普通高中学校不得组织学生参加与学科竞赛有关的有 偿补习、培训辅导等活动。普通中小学校不得组织学生参加除教育行政部门规定以外的任何 考试和培训。 试分析此项政策针对的问题是什么？该项政策实施有什么意义？ 887得分|评卷人 五、案例分析题(共 1题， 0分} 26. 根据所给案例材料 所学理 进行 论证 理论 运用要恰当，逻辑阐述要清楚、观点陈述要明确、字数不少于 0字。 山东省出台〈普通中小学专试管理规定(试行。 山东省教育厅于 00 9年 2月 11日印发《山东省普通中小学考试管理规定(试行门的通 知，主要规定如下: 每个学科每个单元可进行一次学科单元测验。小学不组织期中考试。初中学生学业考试 由各市教育行政部门组织，高中学生学业水平考试由省教育厅组织，同级教研机构命题。普通 高中各门课程按模块设置，采用学分管理，实行模块考试和学分认定考试。高中三年级下学期 市级教育行政部门可统一组织一次高考模拟考试。 《规定》鼓励采用开卷考试、实验操作、昕力测试、辩论、情景测验、成果展示、小论文以及面 试答辩等多种考试、考查方式。《规定》要求考试成绩应单独反馈给学生，并及时准确记入学生 成长(综合素质评价)档案。规定任何单位和个人不得以任何方式按考试成绩给学生排名排队 并公布名次，不得按考试成绩给地区、学校排队并公布名次，不得以学生考试成绩作为评价或 奖惩教师和学生的主要标准。 《规定》要求严格规范各种学科竞赛、考级等活动。义务教育阶段学校不得举行和变相举 行选拔性考试。义务教育阶段学校不得组织学生参加任何统一考试、竞赛或其他考级考试等 活动 o义务教育阶段学生按照自愿原则参与社会证书、等级认定考试所获得的奖励与证书不 得作为刚性指标量化赋分与升学挂钩。普通高中学校不得组织学生参加与学科竞赛有关的有 偿补习、培训辅导等活动。普通中小学校不得组织学生参加除教育行政部门规定以外的任何 考试和培训。 试分析此项政策针对的问题是什么?该项政策实施有什么意义? 887