2014/1/3 不同的分类说 自我传播 ·人类传播与非人类传播 内心的对话 ·亲身传播与大众传播 认知在人类行为中的作用 ·自我传播、人际传播、组织传播、大众传播 对他人行为的归因 ·对自己进行归因,自我评价 ·自尊 自我在传播过程中扮演的角色 ·自我传播是个人传播行为的核心 三、人际传播 四、小群体传播 ·人们之间面对面的传播 小群体是一定数量的共同工作的具有共同目标的人 如何建立关系、维持关系和结束关系 任务群体 人际语境本身还包含许多相关的语境 凝聚力 增效作用 ·网络,信息流动的传播通道 ·角色,群体成员的地位及其与群体的关系 五、组织传播 六、公众传播 ·在大型的、扩展的环境中和环境间进行的传播 一个人向一大群人散播信息 尜谿笞牛⌒糯插、公众演讲的机会,小 ·告知、娱乐和说服 组织由具有特定目标的群体组成 ·修辞 ·等级制度,表现级别的组织原则 人际关系的角度、文化系统和科学化管理的角度研究 112014/1/3 11 一、不同的分类说  人类传播与非人类传播  亲身传播与大众传播  自我传播、人际传播、组织传播、大众传播 二、自我传播  内心的对话  认知在人类行为中的作用  对他人行为的归因  对自己进行归因，自我评价  自尊  自我在传播过程中扮演的角色  自我传播是个人传播行为的核心 三、人际传播  人们之间面对面的传播  如何建立关系、维持关系和结束关系  人际语境本身还包含许多相关的语境 四、小群体传播  小群体是一定数量的共同工作的具有共同目标的人  任务群体  凝聚力  增效作用  网络，信息流动的传播通道  角色，群体成员的地位及其与群体的关系 五、组织传播  在大型的、扩展的环境中和环境间进行的传播  组织传播必然伴随着人际传播、公众演讲的机会、小 群体传播和有中介的传播  组织由具有特定目标的群体组成  等级制度，表现级别的组织原则  人际关系的角度、文化系统和科学化管理的角度研究 组织 六、公众传播  一个人向一大群人散播信息  告知、娱乐和说服  修辞