基本要求： 理解案例的实施过程、策略、功能、融入的管理思想。 重点与难点： ERP和EC的实施策略、融入的管理思想，整个系统如何整体信息集成 毕业要求对应关系： 本章学习内容对应学习目标1、学习目标2、学习目标3，支撑毕业要求指标点32、5.2 及112。 五、建议教学进度 章节名称 学时数 第一章绪言 第二章ERP基本原理 第三章ERP和EC中的先进管理思想和制造模式 第四章ERP各分系统分析 13 第五章电子商务 第六章ERP和EC开发与实施 第七章案例分析 六、教学策略与方法 【、闸述ERP、EC及相关先进向管理思想和制造模式基本原理，ERP、EC功能及开发 与实施策略，理论联系实际，培养学生创新，尤其是管理创新能力： 2、采用多媒体课件、电子备课和传统教学相结合进行教学： 3、通过实际案例分析，强调培养ERP、EC及相关先进管理思想和制造模式运用能力： 4、理论教学与案例分析相结合，强化学生在制造企业运行中，基于信总化条件下的全 面覆盖企业产、供、销、人、财、物、质量、技术等方面的综合管理与分析能力的培养。 七、考核方式 平时成绩和期末考查成绩综合评价。 66 基本要求： 理解案例的实施过程、策略、功能、融入的管理思想。 重点与难点： ERP 和 EC 的实施策略、融入的管理思想，整个系统如何整体信息集成。 毕业要求对应关系： 本章学习内容对应学习目标 1、学习目标 2、学习目标 3，支撑毕业要求指标点 3.2、5.2 及 11.2。 五、建议教学进度 章节名称 学时数 第一章 绪 言 1 第二章 ERP 基本原理 3 第三章 ERP 和 EC 中的先进管理思想和制造模式 3 第四章 ERP 各分系统分析 13 第五章 电子商务 4 第六章 ERP 和 EC 开发与实施 4 第七章 案例分析 4 六、教学策略与方法 1、阐述 ERP、EC 及相关先进向管理思想和制造模式基本原理，ERP、EC 功能及开发 与实施策略，理论联系实际，培养学生创新，尤其是管理创新能力； 2、采用多媒体课件、电子备课和传统教学相结合进行教学； 3、通过实际案例分析，强调培养 ERP、EC 及相关先进管理思想和制造模式运用能力； 4、理论教学与案例分析相结合，强化学生在制造企业运行中，基于信息化条件下的全 面覆盖企业产、供、销、人、财、物、质量、技术等方面的综合管理与分析能力的培养。 七、考核方式 平时成绩和期末考查成绩综合评价