最新人教版四年级语文下册4.七月的天山优质导学案 4、七月的天山 学习目标: 1.认识8个生字。能借助字典和联系上下文,读懂词句的意思,积累佳句。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。能说出天山景物的特点。 3.能从作者的字里行间感受天山的美景,从中受到美的熏陶。 学习重难点 1.有感情地朗读课文,从作者的字里行间感受天山的美景。 2.学习文章中写作手法进行小练笔 学习时间:2课时 学习过程 、课前预习 1.自主学习生字词,利用工具书理解生字词的意思。 2.读熟、读通课文 3.画出文中表示游览顺序的词语,感受这样写的好处。 4.弄清楚游览的顺序和地点的变换,找出每个自然段过渡的句子 5.文中运用了哪些句子用了比喻的修辞手法,找出来,仔细读 6.尝试把文中优美的句子进行有感情地朗读,品味天山的美 预习检查 (1)正确读出下列词语。 戈壁滩飞泻锦缎幽静萦绕绵延绚烂矫健白皑皑山涧五彩斑斓无限生机蜿蜒无尽重重叠叠斑斑点点五 彩缤纷 (2)语境注音 ①我们骑马来到饮()马溪边,忙跳下马,掬起来一品,比饮()饮料还清纯 ②售货员重()新称了糖果的重()量。 (3)给下列多音字组词。 yin ( chong ( 饮{重{ yin ( zhong (最新人教版四年级语文下册 4.七月的天山优质导学案 4、七月的天山 学习目标： 1．认识 8 个生字。能借助字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳句。 2．能正确、流利、有感情地朗读课文。能说出天山景物的特点。 3．能从作者的字里行间感受天山的美景，从中受到美的熏陶。 学习重难点： 1．有感情地朗读课文，从作者的字里行间感受天山的美景。 2.学习文章中写作手法进行小练笔。 学习时间：2 课时 学习过程： 一、课前预习 1．自主学习生字词，利用工具书理解生字词的意思。 2．读熟、读通课文。 3．画出文中表示游览顺序的词语，感受这样写的好处。 4．弄清楚游览的顺序和地点的变换，找出每个自然段过渡的句子 5．文中运用了哪些句子用了比喻的修辞手法，找出来，仔细读。 6．尝试把文中优美的句子进行有感情地朗读，品味天山的美。 二、预习检查 （1）正确读出下列词语。 戈壁滩飞泻锦缎幽静萦绕绵延绚烂矫健白皑皑山涧五彩斑斓无限生机蜿蜒无尽重重叠叠斑斑点点五 彩缤纷 （2）语境注音。 ①我们骑马来到饮（）马溪边，忙跳下马，掬起来一品，比饮（）饮料还清纯。 ②售货员重（）新称了糖果的重（）量。 （3）给下列多音字组词。 yìn（）chónɡ（） 饮{重{ yǐn（）zhònɡ（）