参考答案 1.D(林黛玉关于弹琴的言论论述的是作为“圣人之器”的琴,演奏时自然有 其独特而严格的规范。) 2.D(错在“这深深影响了以后陶渊明以及唐代的薛易简、李白等人”,相关 文字在最后一段,其中并没有薛易简,前段引用过他阐述古琴担负起禁止淫邪、 端正人心的道德责任的文字,但这与庄子道家思想无关) 3.B(A项主客颠倒,应是儒家和道家对古琴的影响,C项《琴诀》宣扬的是琴 曲的道德功用,D项无中生有) 4.A5.C 6.A 7.(1)豆卢宁跟随宇文泰生擒窦泰,收复弘农,攻克沙苑,朝廷授任他为武卫 大将军,兼任大都督。(译出大意给2分;从、复、除三处,每译对一处给1 分。) (2)豆卢宁说:“兄弟的儿子,就好像(如同)自己亲生的儿子一样,对于我 有什么区别呢?(我还挑选什么呢?)”最终把豆卢绩作为继承人,世人因此都 称赞他。(译出大意给2分;犹、择、多三处,每译对一处给1分。) 8、【答案】①从绘色的角度看,绿色的杨柳、葡萄架,红白相间的鲜花,金黄 的麦田,碧蓝的天空,色彩鲜明,构成一幅美好的田园生活图景。②从立意的角 度看,田园美景如画,田园生活充满乐趣,流露出诗人对淳朴美好的田园生活的 向往。 9.【答案】最后一联的意思是,在农历的四月天,我还在赶往异地做官的路上 农村是这样的美,何不回家种田?出去辛辛苦苦做官,究竟是为了谁呢?表达了诗 人对理想生活的追求和辞官归隐的愿望。最后一句诗人用了反问句,强调了诗人 追求田园乐趣的情趣,暗示了自己辞官归隐的愿望。 10(1)舞榭歌台风流总被雨打风吹去 (2)众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫(3)野芳发而幽香佳木秀而繁阴 11(一)(1).【答案】BC 【解析】A项“要好好惩罚那个年轻人”无中生有;D项“对立子过于宠爱、放 任,爷爷对立子的现状负有不可推卸的责任”,言过其实;E项“黑洞”主要是 比喻网吧对青少年的吸引力大。 2).【答案】①交代事件的来龙去脉,插叙“我”买栗子—一—买到坏栗子的 情节,说清“我”等小伙子的原因,使文章的情节更加完整;②增强了小说的悬 念。插叙的运用,将“我”在等那个卖坏栗子的小伙子的情节放在开头,一下子 吸引了读者的注意,并勾起了读者阅读的兴趣;③插叙文字从语言、肖像等方面 形象地刻画出小伙子“立子”打扮怪异、油腔滑调的混混形象,使人物形象更丰 满完整,更好地突出了小说的主题。(每点2分) 我”买栗子—一买到坏栗子的情节在文中以插叙的形式出现,好处是使文章 的情节更加完整,引起悬念,使人物形象更丰满完整,更好地突出了小说的主题 【思路点拨】插叙是在叙述中心事件的过程中,为了帮助开展情节或刻画人物, 暂时中断叙述的线索,插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。主要 作用有:①插入的内容对主要情节起补充衬托的作用。②有时会起到解释说明的 作用。③使文章脉络清晰,结构紧凑。 (3).【答案】①缺少父母的关爱和适当的教育。立子一岁半,父母就到深圳 打工去了,十七年与父母见面不到十六次。②社会不良风气的影响。遍地的网吧,参考答案 1． D（林黛玉关于弹琴的言论论述的是作为“圣人之器”的琴，演奏时自然有 其独特而严格的规范。） 2．D（错在“这深深影响了以后陶渊明以及唐代的薛易简、李白等人”，相关 文字在最后一段，其中并没有薛易简，前段引用过他阐述古琴担负起禁止淫邪、 端正人心的道德责任的文字，但这与庄子道家思想无关） 3．B（A 项主客颠倒，应是儒家和道家对古琴的影响，C 项《琴诀》宣扬的是琴 曲的道德功用，D 项无中生有） 4．A 5.C 6.A 7．(1) 豆卢宁跟随宇文泰生擒窦泰，收复弘农，攻克沙苑，朝廷授任他为武卫 大将军，兼任大都督。（译出大意给 2 分；从、复、除三处，每译对一处给 1 分。） (2) 豆卢宁说：“兄弟的儿子，就好像（如同）自己亲生的儿子一样，对于我 有什么区别呢？（我还挑选什么呢？）”最终把豆卢绩作为继承人，世人因此都 称赞他。（译出大意给 2 分；犹、择、多三处，每译对一处给 1 分。） 8、【答案】①从绘色的角度看，绿色的杨柳、葡萄架，红白相间的鲜花，金黄 的麦田，碧蓝的天空，色彩鲜明，构成一幅美好的田园生活图景。②从立意的角 度看，田园美景如画，田园生活充满乐趣，流露出诗人对淳朴美好的田园生活的 向往。 9．【答案】最后一联的意思是，在农历的四月天，我还在赶往异地做官的路上， 农村是这样的美，何不回家种田?出去辛辛苦苦做官，究竟是为了谁呢?表达了诗 人对理想生活的追求和辞官归隐的愿望。最后一句诗人用了反问句，强调了诗人 追求田园乐趣的情趣，暗示了自己辞官归隐的愿望。 10(1)舞榭歌台 风流总被雨打风吹去 （2）众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫(3)野芳发而幽香佳木秀而繁阴 11（一）（1）. 【答案】BC 【解析】A 项“要好好惩罚那个年轻人”无中生有；D 项 “对立子过于宠爱、放 任，爷爷对立子的现状负有不可推卸的责任”，言过其实；E 项“黑洞”主要是 比喻网吧对青少年的吸引力大。 （2）. 【答案】①交代事件的来龙去脉，插叙“我”买栗子——买到坏栗子的 情节，说清“我”等小伙子的原因，使文章的情节更加完整；②增强了小说的悬 念。插叙的运用，将“我”在等那个卖坏栗子的小伙子的情节放在开头，一下子 吸引了读者的注意，并勾起了读者阅读的兴趣；③插叙文字从语言、肖像等方面 形象地刻画出小伙子“立子”打扮怪异、油腔滑调的混混形象，使人物形象更丰 满完整，更好地突出了小说的主题。（每点 2 分） “我”买栗子——买到坏栗子的情节在文中以插叙的形式出现，好处是使文章 的情节更加完整，引起悬念，使人物形象更丰满完整，更好地突出了小说的主题。 【思路点拨】插叙是在叙述中心事件的过程中，为了帮助开展情节或刻画人物， 暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。主要 作用有:①插入的内容对主要情节起补充衬托的作用。②有时会起到解释说明的 作用。③使文章脉络清晰，结构紧凑。 （3）. 【答案】①缺少父母的关爱和适当的教育。立子一岁半，父母就到深圳 打工去了，十七年与父母见面不到十六次。②社会不良风气的影响。遍地的网吧