重庆市2016届高三上学期12月月考语文试题 注意事项:1.本试卷分为第I卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题) 2.作答时,请将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。 3.考试时间150分钟,全卷总分150分。 第I卷阅读题 论述类文本阅读(共9分) 阅读下面的文字,完成13题。 古琴的文化内涵 古琴,蕴含着丰富而深刻的文化内涵,千百年来一直是中国古代文人、 士大夫爱不释手的器物。特殊的身份使得琴乐在整个中国音乐结构中属于具有高 度文化属性的一种音乐形式。“和雅”“清淡”是琴乐标榜和追求的审美情趣, “味外之旨、韵外之致、弦外之音”是琴乐深远意境的精髓所在。 古琴的韵味是虚静高雅的,要达到这样的意境,则要求弹琴者必须将外 在环境与平和闲适的内在心境合二为一,只有这样,才能达到琴曲中追求的心物 相合、人琴合一的艺术境界。在这一方面,伯牙的经历可称为后世的典范。传说 伯牙曾跟随成连先生学琴,虽用功勤奋,但终难达到神情专一的境界。于是成连 先生带领伯牙来到蓬莱仙境,自己划桨而去。伯牙左等右盼,始终不见成连先生 回来。此时,四周一片寂静,只听到海浪汹涌澎湃地拍打着岩石,发出崖崩谷裂 的涛声,天空群鸟悲鸣,久久回荡。见此情景,伯牙不禁触动心弦,于是拿出古 琴,弹唱起来。他终于明白成连先生正是要他体会这种天人交融的意境,以此来 陶冶他的性情。后来,伯牙果真成为天下鼓琴高手 琴者,禁也。作为“圣人之器”的琴,演奏时自然有其独特而严格的规 范,《红楼梦》第八十六回,贾宝玉得知林黛玉会弹琴时,便要妹妹为自己演奏 曲。林黛玉这时讲道:“若要抚琴,必择静室髙斋,或在层楼的上头,或在林 石的里面,或是山巅上,或是水涯上。再遇着那天地清和的时候,风清月朗,焚 香静坐,心不外想。”又说:“若必要抚琴,先须衣冠整齐,或鹤氅,或深衣, 要如古人的像表,那才能称圣人之器,然后盥了手,焚上香。 在中国众多的音乐形式中,古琴集儒道两家思想精髓于一身。 儒家主张入世哲学,重视人生的现实问题,强调艺术对人伦的教化作用 儒家所提倡的音乐讲究“中正平和”,不追求声音华美富丽的外在效果。“琴者 禁也。禁止于邪,以正人心。”古琴要担负起禁止淫邪、端正人心的道德责仼。 唐代薛易简在《琴诀》中讲:“琴为之乐,可以观风教,可以摄心魄,可以辨喜 怒,可以悦情思,可以静神虑,可以壮胆勇,可以绝尘俗,可以格鬼神,此琴之 善者也。” 道家崇尚自然,强调无为和逍遥,反对人们强加于自然的各种行为。道 家最理想的音乐应该是“大音希声…至乐无乐”的境界。庄子进一步将音乐分成 “天籁…‘地籁”与“人籁”三类,认为只有“天籁”才是音乐的最高层面,其 根本也是提倡自然天成,反对人工雕琢的音乐。这些思想深深影响了以后的琴人。 陶渊明的琴桌上常年摆着一张琴,既无弦也无徽。每当他酒酣耳热、兴致盎然时 总要在琴上虚按一曲。后来李白有诗写道:“大音自成曲,但奏无弦琴。”从中 我们不难悟出道家思想对琴乐的渗透与融合。 1.下列关于“古琴”的表述,错误的一项是 )(3分) A.古琴是中国古代文人、士大夫爱不释手的器物,琴乐也因此具有高度的文 化属性
重庆市 2016 届高三上学期 12 月月考语文试题 注意事项：1.本试卷分为第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）。 2.作答时，请将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试时间 150 分钟，全卷总分 150 分。 第Ⅰ卷 阅读题 一、论述类文本阅读（共 9 分） 阅读下面的文字，完成 1~3 题。 古琴的文化内涵 古琴，蕴含着丰富而深刻的文化内涵，千百年来一直是中国古代文人、 士大夫爱不释手的器物。特殊的身份使得琴乐在整个中国音乐结构中属于具有高 度文化属性的一种音乐形式。“和雅”“清淡”是琴乐标榜和追求的审美情趣， “味外之旨、韵外之致、弦外之音”是琴乐深远意境的精髓所在。 古琴的韵味是虚静高雅的，要达到这样的意境，则要求弹琴者必须将外 在环境与平和闲适的内在心境合二为一，只有这样，才能达到琴曲中追求的心物 相合、人琴合一的艺术境界。在这一方面，伯牙的经历可称为后世的典范。传说， 伯牙曾跟随成连先生学琴，虽用功勤奋，但终难达到神情专一的境界。于是成连 先生带领伯牙来到蓬莱仙境，自己划桨而去。伯牙左等右盼，始终不见成连先生 回来。此时，四周一片寂静，只听到海浪汹涌澎湃地拍打着岩石，发出崖崩谷裂 的涛声，天空群鸟悲鸣，久久回荡。见此情景，伯牙不禁触动心弦，于是拿出古 琴，弹唱起来。他终于明白成连先生正是要他体会这种天人交融的意境，以此来 陶冶他的性情。后来，伯牙果真成为天下鼓琴高手。 琴者，禁也。作为“圣人之器”的琴，演奏时自然有其独特而严格的规 范，《红楼梦》第八十六回，贾宝玉得知林黛玉会弹琴时，便要妹妹为自己演奏 一曲。林黛玉这时讲道：“若要抚琴，必择静室高斋，或在层楼的上头，或在林 石的里面，或是山巅上，或是水涯上。再遇着那天地清和的时候，风清月朗，焚 香静坐，心不外想。”又说：“若必要抚琴，先须衣冠整齐，或鹤氅，或深衣， 要如古人的像表，那才能称圣人之器，然后盥了手，焚上香。” 在中国众多的音乐形式中，古琴集儒道两家思想精髓于一身。 儒家主张入世哲学，重视人生的现实问题，强调艺术对人伦的教化作用。 儒家所提倡的音乐讲究“中正平和”，不追求声音华美富丽的外在效果。“琴者， 禁也。禁止于邪，以正人心。”古琴要担负起禁止淫邪、端正人心的道德责任。 唐代薛易简在《琴诀》中讲：“琴为之乐，可以观风教，可以摄心魄，可以辨喜 怒，可以悦情思，可以静神虑，可以壮胆勇，可以绝尘俗，可以格鬼神，此琴之 善者也。” 道家崇尚自然，强调无为和逍遥，反对人们强加于自然的各种行为。道 家最理想的音乐应该是“大音希声…至乐无乐”的境界。庄子进一步将音乐分成 “天籁…‘地籁”与“人籁”三类，认为只有“天籁”才是音乐的最高层面，其 根本也是提倡自然天成，反对人工雕琢的音乐。这些思想深深影响了以后的琴人。 陶渊明的琴桌上常年摆着一张琴，既无弦也无徽。每当他酒酣耳热、兴致盎然时， 总要在琴上虚按一曲。后来李白有诗写道：“大音自成曲，但奏无弦琴。”从中 我们不难悟出道家思想对琴乐的渗透与融合。 1．下列关于“古琴”的表述，错误的一项是 ( )（3 分） A．古琴是中国古代文人、士大夫爱不释手的器物，琴乐也因此具有高度的文 化属性
B.“和雅…清淡”的琴乐追求“味外之旨、韵外之致、弦外之音”。 C.古琴虚静高雅的韵味要求弹琴者必须将外在环境与平和闲适的内在心境合 二为 D.古琴要担负起禁止淫邪、端正人心的道德责任。林黛玉关于弹琴要求的言 论诠释了这一点 2.下列对“古琴集儒道两家思想精髓于一身”的解说,不正确的一项 )(3分) A.儒家提倡音乐讲究“中正平和”,不追求声音华美富丽。“和雅”的琴乐 正是这一审美情趣的体现。 B.儒家主张人世哲学,重视人生现实问题,强调艺术对人伦的教化作用。“琴 者,禁也”,旨在止邪正心。 C.道家崇尚自然,强调无为和逍遥,反对人们强加于自然的各种行为。“清 淡”的琴乐与道家的追求正好合拍。 D.庄子推崇“天籁”,提倡自然天成,反对人工雕琢的音乐。这深深影响了 后世的陶渊明以及庸代的薛易简、李白等人 3下列表述符合原文意思的一项是 )(3分) A.文章依次阐述了琴乐的审美情趣和深远意境,古琴的韵味和演奏时应有的 规范,古琴对儒家和道家的巨大影响。 B.伯牙在蓬莱仙境,心弦被触动,便拿出古琴,弹奏起来。他意识到古琴演 奏应达到天、人、琴合一的意境。 C.儒家人世的哲学主张,使弹琴者在演奏时自然有其独特而严格的规范,《琴 诀》阐发的正是这一点。 道家思想对琴乐的渗透与融合是古琴“清淡”审美情趣形成的原因,作者 引用李白的诗句,增强了说服力 、古代诗文阅读(共36分) 豆卢宁,字永安,昌黎徒何人。其先本姓慕容氏,燕北地王精之后也。 髙祖胜,以燕。皇始初归魏,授长乐郡守,赐姓豆卢氏。或云北人谓归义为“豆 卢”,因氏焉,又云避难改焉,未详孰是。父苌,魏柔玄镇将,有威重,见称于 时。武成中,以宁勋,追赠柱国大将军、少保、涪陵郡公。宁少骁果,有志气, 身长八尺,美姿容,善骑射。魏永安中以别将随尔殊天光入关以破万俟丑奴功赐 爵灵寿县男尝与梁_定遇于平凉川相与肄射乃相去百步悬莎草以射之七发五中 定服其能,赠遗甚厚,天光败,从侯莫陈悦。及周文①讨悦,宁与李弼来归。孝 武西迁,以奉迎勋,封河阳县伯,后进爵为公。丛禽窦泰,复弘农,破沙苑,除 卫大将军、兼大都督 大统七年,从于谨破稽胡帅刘平伏于上郡。及梁定反,以宁为军司 监陇右诸军事。贼平,进位侍中、使持节、骠骑大将军、开府仪同三司。九年, 从周文迎高仲密,与东魏战于芒山。迁左卫将军,进爵范阳郡公。十六年,拜大 将军。羌帅傍乞铁忽及郑五丑等反叛,宁讨平之。恭帝二年,改封武阳郡公,迁 尚书右仆射。周孝闵帝践祚,授柱国大将军。武成初,出为同州刺史。迁大司寇, 进封楚国公,邑万户,别食盐亭县一千户,收其租赋。保定四年,授岐州刺史。 属大兵东讨,宁舆疾从军。薨于同 州。赠太保、十州诸军事、同州刺史,谥日昭。初,宁未有子,养弟永恩子绩。 及生子赞,亲属皆请赞为嗣。宁曰:“兄弟之子犹子也,吾何择焉。”遂以绩嗣
B．“和雅…清淡”的琴乐追求“味外之旨、韵外之致、弦外之音”。 C．古琴虚静高雅的韵味要求弹琴者必须将外在环境与平和闲适的内在心境合 二为一。 D．古琴要担负起禁止淫邪、端正人心的道德责任。林黛玉关于弹琴要求的言 论诠释了这一点。 2．下列对“古琴集儒道两家思想精髓于一身”的解说，不正确的一项 是 ( )（3 分） A．儒家提倡音乐讲究“中正平和”，不追求声音华美富丽。“和雅”的琴乐 正是这一审美情趣的体现。 B．儒家主张人世哲学，重视人生现实问题，强调艺术对人伦的教化作用。“琴 者，禁也”，旨在止邪正心。 C．道家崇尚自然，强调无为和逍遥，反对人们强加于自然的各种行为。“清 淡”的琴乐与道家的追求正好合拍。 D．庄子推崇“天籁”，提倡自然天成，反对人工雕琢的音乐。这深深影响了 后世的陶渊明以及庸代的薛易简、李白等人。 3.下列表述符合原文意思的一项是 ( )（3 分） A．文章依次阐述了琴乐的审美情趣和深远意境，古琴的韵味和演奏时应有的 规范，古琴对儒家和道家的巨大影响。 B．伯牙在蓬莱仙境，心弦被触动，便拿出古琴，弹奏起来。他意识到古琴演 奏应达到天、人、琴合一的意境。 C．儒家人世的哲学主张，使弹琴者在演奏时自然有其独特而严格的规范，《琴 诀》阐发的正是这一点。 D．道家思想对琴乐的渗透与融合是古琴“清淡”审美情趣形成的原因，作者 引用李白的诗句，增强了说服力。 二、古代诗文阅读（共 36 分） 豆卢宁，字永安，昌黎徒何人。其先本姓慕容氏，燕北地王精之后也。 高祖胜，以燕。皇始初归魏，授长乐郡守，赐姓豆卢氏。或云北人谓归义为“豆 卢”，因氏焉，又云避难改焉，未详孰是。父苌，魏柔玄镇将，有威重，见称于 时。武成中，以宁勋，追赠柱国大将军、少保、涪陵郡公。宁少骁果，有志气， 身长八尺，美姿容，善骑射。魏永安中以别将随尔殊天光入关以破万俟丑奴功赐 爵灵寿县男尝与梁 定遇于平凉川相与肄射乃相去百步悬莎草以射之七发五中 定服其能，赠遗甚厚，天光败，从侯莫陈悦。及周文①讨悦，宁与李弼来归。孝 武西迁，以奉迎勋，封河阳县伯，后进爵为公。从禽窦泰，复弘农，破沙苑，除 卫大将军、兼大都督。 大统七年，从于谨破稽胡帅刘平伏于上郡。及梁 定反，以宁为军司， 监陇右诸军事。贼平，进位侍中、使持节、骠骑大将军、开府仪同三司。九年， 从周文迎高仲密，与东魏战于芒山。迁左卫将军，进爵范阳郡公。十六年，拜大 将军。羌帅傍乞铁忽及郑五丑等反叛，宁讨平之。恭帝二年，改封武阳郡公，迁 尚书右仆射。周孝闵帝践祚，授柱国大将军。武成初，出为同州刺史。迁大司寇， 进封楚国公，邑万户，别食盐亭县一千户，收其租赋。保定四年，授岐州刺史。 属大兵东讨，宁舆疾从军。薨于同 州。赠太保、十州诸军事、同州刺史，谥日昭。初，宁未有子，养弟永恩子绩。 及生子赞，亲属皆请赞为嗣。宁曰：“兄弟之子犹子也，吾何择焉。”遂以绩嗣
时以此多之。及宁薨,绩袭爵。 (节选自《北 史·豆卢宁传》) 【注】①周文:北周文皇帝宇文泰,西魏的实际掌权者,亦是北周政权的奠基者, 宇文泰杀孝武帝,立元宝矩为帝,是为西魏。从此宇文泰专制长达20年,其子 建北周,追谥日文皇帝。豆卢宁时为西魏、北周将领。 4.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是 )(3分) A.魏永安中/以别将随尔殊天光人关/以破万俟丑奴功/赐爵灵寿县男/尝 与梁定遇于平凉川/相与肄射/乃相去百步悬莎草以射之/七发五中/ B.魏永安中/以别将随尔殊天光人关/以破万俟丑奴/功赐爵灵寿县男/尝 与梁定遇于平凉川/相与肄射/乃相去百步悬莎草/以射之七发/五中/ C.魏永安中/以别将随尔殊天光/人关以破万俟丑奴功/赐爵灵寿县男/尝 与梁定遇于平凉川/相与肄射/乃相去百步悬莎草以射之/七发五中/ D.魏永安中/以别将随尔殊天光/人关以破万俟丑奴/功赐爵灵寿县男/尝 与梁定遇于平凉川/相与肄射/乃相去百步悬莎草/以射之七发/五中/ 5.下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的一项是 (3分) A.赐姓:古代天子据某人祖先所生之地或其功绩而赐予姓氏。多指以国姓赐 与功臣,以示褒宠。 B.持节:古代官名。汉末与魏晋南北朝时,掌地方军政的官员往往有使持节、 持节、假节、假使节等称号。使持节得诛杀中级以下官吏;持节得杀无官职的人 假节得杀犯军令者 C.践祚:特指皇帝登临皇位,类似用语现象很多,例如:践阼、践极、践统、 践位、践国、践帝、践政、践袭、践莅、践事等等。 D.薨:古人对身故有多种方式的描述,古代称诸侯或有爵位的高官死去为薨。 也可用于皇帝的高等级妃嫔和所生育的皇子公主,或者封王的贵族。 6、.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 )(3 分) A.豆卢宁出身名门贵族,年少有志气。豆卢宁少时勇猛果敢,有志气,身高 八尺,容貌俊美,擅于骑射。其父生前德髙望重被当时的人们所称颂,死后凭借 功勋被追赠为柱国大将军、少保、涪陵郡公 B.豆卢宁勇担重任,深受赏识重用。豆卢宁和李弼率领众人归顺宇文泰后因恭 迎孝武帝西迁,被连续加封,以后又因辅从、征战、御敌、迎降、平叛之功多次 被加官进爵。 C.豆卢宁忠于国事,鞠躬尽瘁。他担任岐州刺史时,恰巧大军东征,仍抱病 登车随大军出征。在同州去世。 D.豆卢宁仁厚重情,不以亲疏论人。他不同意亲属更换继承人的建议。亲子 出生后仍把养子当作自己的继承人。死后养子继承了他的爵位 第Ⅱ卷(主观题共112分) 7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)从禽窦泰,复弘农,破沙苑,除卫大将军、兼大都督。(5分) (2)宁日:“兄弟之子犹子也,吾何择焉。”遂以绩嗣。时以此多之。(5分) 阅读下面这首宋诗,完成8~9题
时以此多之。及宁薨，绩袭爵。 （节选自《北 史·豆卢宁传》） 【注】①周文：北周文皇帝宇文泰，西魏的实际掌权者，亦是北周政权的奠基者， 宇文泰杀孝武帝，立元宝矩为帝，是为西魏。从此宇文泰专制长达 20 年，其子 建北周，追谥日文皇帝。豆卢宁时为西魏、北周将领。 4.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 ( )（3 分） A．魏永安中／以别将随尔殊天光人关／以破万俟丑奴功／赐爵灵寿县男／尝 与梁 定遇于平凉川／相与肄射／乃相去百步悬莎草以射之／七发五中／ B．魏永安中／以别将随尔殊天光人关／以破万俟丑奴／功赐爵灵寿县男／尝 与梁 定遇于平凉川／相与肄射／乃相去百步悬莎草／以射之七发／五中／ C．魏永安中／以别将随尔殊天光／人关以破万俟丑奴功／赐爵灵寿县男／尝 与梁 定遇于平凉川／相与肄射／乃相去百步悬莎草以射之／七发五中／ D．魏永安中／以别将随尔殊天光／人关以破万俟丑奴／功赐爵灵寿县男／尝 与梁 定遇于平凉川／相与肄射／乃相去百步悬莎草／以射之七发／五中／ 5.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是 ( ) （3 分） A．赐姓：古代天子据某人祖先所生之地或其功绩而赐予姓氏。多指以国姓赐 与功臣，以示褒宠。 B．持节：古代官名。汉末与魏晋南北朝时，掌地方军政的官员往往有使持节、 持节、假节、假使节等称号。使持节得诛杀中级以下官吏；持节得杀无官职的人； 假节得杀犯军令者。 C．践祚：特指皇帝登临皇位，类似用语现象很多，例如：践阼、践极、践统、 践位、践国、践帝、践政、践袭、践莅、践事等等。 D．薨：古人对身故有多种方式的描述，古代称诸侯或有爵位的高官死去为薨。 也可用于皇帝的高等级妃嫔和所生育的皇子公主，或者封王的贵族。 6、.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 ( )（3 分） A．豆卢宁出身名门贵族，年少有志气。豆卢宁少时勇猛果敢，有志气，身高 八尺，容貌俊美，擅于骑射。其父生前德高望重被当时的人们所称颂，死后凭借 功勋被追赠为柱国大将军、少保、涪陵郡公。 B．豆卢宁勇担重任，深受赏识重用。豆卢宁和李弼率领众人归顺宇文泰后因恭 迎孝武帝西迁，被连续加封，以后又因辅从、征战、御敌、迎降、平叛之功多次 被加官进爵。 C．豆卢宁忠于国事，鞠躬尽瘁。他担任岐州刺史时，恰巧大军东征，仍抱病 登车随大军出征。在同州去世。 D．豆卢宁仁厚重情，不以亲疏论人。他不同意亲属更换继承人的建议。亲子 出生后仍把养子当作自己的继承人。死后养子继承了他的爵位。 第Ⅱ卷（主观题 共 112 分） 7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分） (1)从禽窦泰，复弘农，破沙苑，除卫大将军、兼大都督。（5 分） (2)宁日：“兄弟之子犹子也，吾何择焉。”遂以绩嗣。时以此多之。（5 分） 阅读下面这首宋诗，完成 8～9 题
过杨村 杨万里 石桥两畔好人烟,匹似诸村别一川。 杨柳荫中新酒店,葡萄架下小渔船 红红白白花临水,碧碧黄黄麦际天 政尔清和°还在道,为谁辛苦不归田? 【注】①清和:农历四月。 8.请从“绘色”“立意”两个角度对诗歌的中间两联进行赏析。(6分) 9.诗歌的最后一联是什么意思?它表达了作者什么样的愿望?(5分) 10.补写出下列句子中的空缺部分。(6分,每空1分) (1)南宋诗人辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中写道“ 表达了英雄业绩的流风余韵已荡然无存,自己希望像英雄那样建 功立业的雄心壮志难以实现的惆怅 (2)《离骚》中因为触犯了旧贵族的利益,而众人嫉妒,造谣毁谤四起的两句: (3)在《醉翁亭记》中,欧阳修以“, 写出了山间的春 夏美景,让自己流连忘返 选作题 11、阅读下面的文字,完成1~4题。 粟子·立子 许福元 这是一个傍晚。我这个五十五岁的汉子,要守株待兔般,等一个小王八蛋子。 就在昨天的傍晚,路灯初上的时候,石园农贸市场东,一家一家网吧西边的辅路 上,我从一个小王八蛋子手中,买了半口袋栗子 车就停在辅路上,我刚要开门,一个留着公鸡头的小伙子却站起身奔向我,还喊 了一声“大叔!”我觉得这个年轻人的发型怎么看都不像人的发型。两耳的上侧, 剃得很光,唯独从前额至头顶直达脑后,一丛黄发耸立着。脸型是夹板脸,头型 是醋葫芦,发型是公鸡头。 他看我留意他的发型,很潇洒地用左手从前往后捋了一下,然后问:“大叔,你 要栗子吗?”马路牙子上,戳立着一条鸡肠子口袋。半口袋栗子露了出来,油亮 油亮。“大叔,您看,一个是一个的。” “不是一个是一个,你这栗子是带犊的绵羊,还能大个下小个的吗?”我生长在 平原,连栗子树都没看见过,但还得装出内行的样子,“你这栗子,不是老品种。” 大叔,您老好眼力。这是延庆海字口村西山坡的刺球板栗,口感好,还有观赏 价值 “多少钱一斤?”我有点心动了。 “一口价,七块。您刚才从市场一路浏览过来,一连访问了两份,糖炒栗子十 生栗子七块六,是吧?我复制得可对?”小伙子又补充一句,“您得包圆,打包 我不零卖。”他摆出一个卖不卖两可的姿势,两条瘦腿撇着,抬起眼睛望着头顶 上那盏高高的昏黄路灯,脖颈子梗梗着。 我试着掂了掂,“三十来斤?”“大叔,您手就是秤。三十三斤,算您三十斤 不信我有弹簧秤,咱有一斤算一斤。”我决定买了,但还得跟这只公鸡逗一逗
过杨村 杨万里 石桥两畔好人烟，匹似诸村别一川。 杨柳荫中新酒店，葡萄架下小渔船。 红红白白花临水，碧碧黄黄麦际天。 政尔清和①还在道，为谁辛苦不归田？ 【注】①清和：农历四月。 8．请从“绘色”“立意”两个角度对诗歌的中间两联进行赏析。（6 分） 9．诗歌的最后一联是什么意思？它表达了作者什么样的愿望？（5 分） 10.补写出下列句子中的空缺部分。（6 分，每空 1 分） (1)南宋诗人辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中写道“__________， __________”，表达了英雄业绩的流风余韵已荡然无存，自己希望像英雄那样建 功立业的雄心壮志难以实现的惆怅。 （2）《离骚》中因为触犯了旧贵族的利益，而众人嫉妒，造谣毁谤四起的两句： “ ， 。” (3)在《醉翁亭记》中，欧阳修以“__________，__________”写出了山间的春 夏美景，让自己流连忘返。 三、选作题 11、阅读下面的文字，完成 1～4 题。 栗子•立子 许福元 这是一个傍晚。我这个五十五岁的汉子，要守株待兔般，等一个小王八蛋子。 就在昨天的傍晚，路灯初上的时候，石园农贸市场东，一家一家网吧西边的辅路 上，我从一个小王八蛋子手中，买了半口袋栗子。 车就停在辅路上，我刚要开门，一个留着公鸡头的小伙子却站起身奔向我，还喊 了一声“大叔！”我觉得这个年轻人的发型怎么看都不像人的发型。两耳的上侧， 剃得很光，唯独从前额至头顶直达脑后，一丛黄发耸立着。脸型是夹板脸，头型 是醋葫芦，发型是公鸡头。 他看我留意他的发型，很潇洒地用左手从前往后捋了一下，然后问：“大叔，你 要栗子吗？”马路牙子上，戳立着一条鸡肠子口袋。半口袋栗子露了出来，油亮 油亮。“大叔，您看，一个是一个的。” “不是一个是一个，你这栗子是带犊的绵羊，还能大个下小个的吗？”我生长在 平原，连栗子树都没看见过，但还得装出内行的样子，“你这栗子，不是老品种。” “大叔，您老好眼力。这是延庆海字口村西山坡的刺球板栗，口感好，还有观赏 价值。” “多少钱一斤？”我有点心动了。 “一口价，七块。您刚才从市场一路浏览过来，一连访问了两份，糖炒栗子十二， 生栗子七块六，是吧？我复制得可对？”小伙子又补充一句，“您得包圆，打包， 我不零卖。”他摆出一个卖不卖两可的姿势，两条瘦腿撇着，抬起眼睛望着头顶 上那盏高高的昏黄路灯，脖颈子梗梗着。 我试着掂了掂，“三十来斤？”“大叔，您手就是秤。三十三斤，算您三十斤。 不信我有弹簧秤，咱有一斤算一斤。”我决定买了，但还得跟这只公鸡逗一逗：
小伙子,货到街头死。你也别一口价。咱取个吉利,六块六一斤,你顺我也顺 三十乘六块六,一百九十八元,我也凑整,二百。 小伙子似乎迟疑了一下,但还是点了点头,“那我就按确定、保存、上传键了 您拿袋子了吗?” “要不这样,您连口袋捎走,不过您得交五十元押金,明天在这会儿这地儿,您 把空口袋拿来,我再退您五十块钱如何?您别觉得五十块钱多,这口袋可是我爷 爷的命根子,是古董。要是他在,一千块钱他也不会卖。” 二百五,付钱毕。他提起袋子要给送上车,我忽然产生了怀疑:“慢。”我用 只手从上往下插下去,从袋子底部抄起一把栗子,下面的栗子似乎更大更光更亮 些。小伙子似乎看出我的担心,笑说:“您摸着砖头了吗?” 他匆匆离去,闪进了对过那家网吧 兴冲冲回到家里,第一件事让我老伴赶紧烧柴锅、煮栗子,并喊我弟我姐我侄来 只半个时辰,锅里便散发出异味。半锅熟栗子,熏得我呲牙咧嘴 还是傍晚,还是这个老地方,路灯的影子像钉子一样,将我钉在这里。我等这个 小伙子,这个公鸡头,这个小王八蛋子。 年轻人没来,一个老人倒是颤颤巍巍地来到我的面前。高髙个,背微驼,满脸刀刻 似的核桃纹,扇风耳,鼻子髙而直。拄一根花椒木拐杖,立定,双手作揖,开口 便说:“您,您,您就是从我孙子手里买坏栗子那位客官吧? 老人叹口气:“您手上有我家的口袋,那口袋上有我祖上的堂号。”老人从腋下 抽出一条口袋,铺在地上。又对我说:“麻烦您了,您把您那条也打开,拼上 这是一对。”两条口袋上下对齐,左右对正,墨迹清晰,笔迹可辨:“货真价实 童叟无欺诚信堂” 诚信堂,早有耳闻,那可是老字号。主要经营干鲜果品。老人小心虔诚地折叠起 那两条口袋,郑重地塞到我手里二百五十块钱。拉住我的手说:“这孩子把您气 苦了。您跟他治气,忒不值了。养不教,爷之过。他爸他妈,扔下他时刚一周半, 就到深圳打工去了。十七年了,见面不到十六次。家里二层楼盖得方正,可孩子 走斜道了。让您笑话,百年老店的字号,给毁喽! 我坚持要送老人一段路,老人又回身立定,双手作揖:“您回吧。我还要去找立 子 我说:“您不要再找栗子了。那些栗子,只有一个半个是好的。其余的,都是坏 的 老人无奈地向我苦笑:“我的孙子,他就叫立子。站立的立,儿子的子。他爸他 妈的这棵独苗,儿子倒是个儿子,可没立住哇!”然后,用花椒木拐杖一指对面 灯火通明的网吧,“那就是个大烟馆呀。我掏他去,孽障!” 我刚往前走一段路,身后传来“哗啦啦”的一片声响。我回头望去,网吧那两扇 大玻璃窗,坏成了两个大黑洞。如宇宙间的黑洞。 (选自《光明日报》 2014年07) 1.下列对作品有关内容的分析和概括,最恰当的两项是 A.小说以第一人称“我”来叙述,使故事更真实;“我”对社会上坑蒙拐骗的事 非常痛恨,要好好惩罚那个年轻人,可见“我”是一个非常正直的人。 B.小说只讲述了两个傍晚所发生的故事,既没有复杂的情节,也没有高大的人物 形象,但却反映了深刻的主题——留守儿童的教育问题。 C.小说善用伏笔照应手法,如“他匆匆离去,闪进了对过那家网吧”,既与开头 “一家一家网吧……”照应,也为后文老人砸坏网吧玻璃窗埋下伏笔
“小伙子，货到街头死。你也别一口价。咱取个吉利，六块六一斤，你顺我也顺。 三十乘六块六，一百九十八元，我也凑整，二百。” 小伙子似乎迟疑了一下，但还是点了点头，“那我就按确定、保存、上传键了。 您拿袋子了吗？” “要不这样，您连口袋捎走，不过您得交五十元押金，明天在这会儿这地儿，您 把空口袋拿来，我再退您五十块钱如何？您别觉得五十块钱多，这口袋可是我爷 爷的命根子，是古董。要是他在，一千块钱他也不会卖。” 二百五，付钱毕。他提起袋子要给送上车，我忽然产生了怀疑：“慢。”我用一 只手从上往下插下去，从袋子底部抄起一把栗子，下面的栗子似乎更大更光更亮 些。小伙子似乎看出我的担心，笑说：“您摸着砖头了吗？” 他匆匆离去，闪进了对过那家网吧。 兴冲冲回到家里，第一件事让我老伴赶紧烧柴锅、煮栗子，并喊我弟我姐我侄来。 只半个时辰，锅里便散发出异味。半锅熟栗子，熏得我呲牙咧嘴。 还是傍晚，还是这个老地方，路灯的影子像钉子一样，将我钉在这里。我等这个 小伙子，这个公鸡头，这个小王八蛋子。 年轻人没来，一个老人倒是颤颤巍巍地来到我的面前。高个，背微驼，满脸刀刻 似的核桃纹，扇风耳，鼻子高而直。拄一根花椒木拐杖，立定，双手作揖，开口 便说：“您，您，您就是从我孙子手里买坏栗子那位客官吧？” 老人叹口气：“您手上有我家的口袋，那口袋上有我祖上的堂号。”老人从腋下 抽出一条口袋，铺在地上。又对我说：“麻烦您了，您把您那条也打开，拼上， 这是一对。”两条口袋上下对齐，左右对正，墨迹清晰，笔迹可辨：“货真价实 童叟无欺 诚信堂”。 诚信堂，早有耳闻，那可是老字号。主要经营干鲜果品。老人小心虔诚地折叠起 那两条口袋，郑重地塞到我手里二百五十块钱。拉住我的手说：“这孩子把您气 苦了。您跟他治气，忒不值了。养不教，爷之过。他爸他妈，扔下他时刚一周半， 就到深圳打工去了。十七年了，见面不到十六次。家里二层楼盖得方正，可孩子 走斜道了。让您笑话，百年老店的字号，给毁喽！” 我坚持要送老人一段路，老人又回身立定，双手作揖：“您回吧。我还要去找立 子。” 我说：“您不要再找栗子了。那些栗子，只有一个半个是好的。其余的，都是坏 的。” 老人无奈地向我苦笑：“我的孙子，他就叫立子。站立的立，儿子的子。他爸他 妈的这棵独苗，儿子倒是个儿子，可没立住哇！”然后，用花椒木拐杖一指对面 灯火通明的网吧，“那就是个大烟馆呀。我掏他去，孽障！” 我刚往前走一段路，身后传来“哗啦啦”的一片声响。我回头望去，网吧那两扇 大玻璃窗，坏成了两个大黑洞。如宇宙间的黑洞。 （选自《光明日报》 2014 年 07） 1.下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 A.小说以第一人称“我”来叙述，使故事更真实；“我”对社会上坑蒙拐骗的事 非常痛恨，要好好惩罚那个年轻人，可见“我”是一个非常正直的人。 B.小说只讲述了两个傍晚所发生的故事，既没有复杂的情节，也没有高大的人物 形象，但却反映了深刻的主题——留守儿童的教育问题。 C.小说善用伏笔照应手法，如“他匆匆离去，闪进了对过那家网吧”，既与开头 “一家一家网吧……”照应，也为后文老人砸坏网吧玻璃窗埋下伏笔
D.“养不教,爷之过”,这不是客气话,立子的爷爷也意识到自己没有教育好孙 子,对立子过于宠爱、放任,爷爷对立子的现状负有不可推卸的责任 E.黑洞是密度超大的星球,吸纳一切。作者将网吧那两扇被老人打碎的玻璃窗比 喻为“宇宙的黑洞”,形象地写出了网吧对青少年的巨大引力和毒害 2小说将第一天傍晚发生的故事以插叙的形式再现,这样安排有什么好处?请简 要分析。(6分) 3.小说中的立子沉迷网络,以致于坑蒙拐骗,那么,你认为造成立子现状的因 素有哪些,请简要分析。(6分) 4.小说的标题很特别,请结合文本谈谈你的看法。(8分) 四、实用类文本阅读 12.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(25分) 温暖人心的冬奥:索契有的不仅是冰冷的赛道 冰与雪组成了索契的赛场,但严寒与酷冷并非冬奥会的全部。在冬奥会 的赛场上,选手们展现出的姐妹之情、兄弟之义,以及对奥林匹克精神的遵循, 都让赛场外的你我深深感受到了这股温情。索契奥运会比赛中折射出的人性美远 比金牌本身更重要。 夺冠后搂过脑瘫的哥哥—索契冬奥会上演最感人的一幕 在昨天的冬奥会自由式滑雪赛场上,上演了开赛迄今最令人感动的一幕 来自加拿大的阿莱克斯·比洛多在成功卫冕了自由式滑雪金牌后,第一时间将站 在场边的哥哥弗里德里克一把抱过,将自己的金牌戴在他的脖子上,和他一起分 享 弗里德里克在很小的时候被诊断出患有脑瘫,医生说他12岁后就无法行 走了,但凭借着自己的努力和家人的帮助,如今已经27岁的弗里德里克依旧站 在了索契冬奥会的赛场边,一门心思为自己的弟弟加油 过去的四年中,他一直陪伴着我,在我想要偷懒的时候鼓励我,过去 的四年中他从未离开过。在他的眼中我能看到骄傲和自豪,对我来说是无价之 我要他明白,我的梦想其实也是他的梦想。”在采访时,比洛多坦言哥哥才是每 天激励他不断进步的终极动力 比洛多成了冬奥会历史上首位在该项目实现卫冕的运动员,四年前的温 哥华冬奥会上,比洛多和哥哥兄弟情深的场面就曾上演过一次。接下来,不到 26岁的加拿大小伙已经做好了退役后的准备,他希望能将更多的精力投入到 己的会计工作中,并且用更多时间陪陪自己的哥哥和女朋友 将冬奥参赛资格让给妹妹—关心一个人就会为她做任何牺牲 在美国女子冬季两项的队伍中,兰妮·巴恩斯的名字显得颇为特殊。原 本,兰妮并没有获得参赛资格,但因为双胞胎姐姐的大无私精神,最终成全了兰 妮的第三届冬奥会 2006年的都灵冬奧会,特蕾西·巴恩斯和兰妮·巴恩斯这对姐妹花是美 国冬季两项队伍中颇为耀眠的明星。在去年年底的意大利站比赛中,兰妮突然身 体不适,无法参加比赛,由于那是冬奥会的排位赛,如果按照当时的积分,兰妮 将铁定无缘索契冬奥会
D.“养不教，爷之过”，这不是客气话，立子的爷爷也意识到自己没有教育好孙 子，对立子过于宠爱、放任，爷爷对立子的现状负有不可推卸的责任。 E.黑洞是密度超大的星球，吸纳一切。作者将网吧那两扇被老人打碎的玻璃窗比 喻为“宇宙的黑洞”，形象地写出了网吧对青少年的巨大引力和毒害。 2 小说将第一天傍晚发生的故事以插叙的形式再现，这样安排有什么好处？请简 要分析。（6 分） 3.小说中的立子沉迷网络，以致于坑蒙拐骗，那么，你认为造成立子现状的因 素有哪些，请简要分析。（6 分） 4.小说的标题很特别，请结合文本谈谈你的看法。（8 分） 四、实用类文本阅读 12.阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。（25 分） 温暖人心的冬奥：索契有的不仅是冰冷的赛道 冰与雪组成了索契的赛场，但严寒与酷冷并非冬奥会的全部。在冬奥会 的赛场上，选手们展现出的姐妹之情、兄弟之义，以及对奥林匹克精神的遵循， 都让赛场外的你我深深感受到了这股温情。索契奥运会比赛中折射出的人性美远 比金牌本身更重要。 夺冠后搂过脑瘫的哥哥——索契冬奥会上演最感人的一幕 在昨天的冬奥会自由式滑雪赛场上，上演了开赛迄今最令人感动的一幕。 来自加拿大的阿莱克斯·比洛多在成功卫冕了自由式滑雪金牌后，第一时间将站 在场边的哥哥弗里德里克一把抱过，将自己的金牌戴在他的脖子上，和他一起分 享。 弗里德里克在很小的时候被诊断出患有脑瘫，医生说他 12 岁后就无法行 走了，但凭借着自己的努力和家人的帮助，如今已经 27 岁的弗里德里克依旧站 在了索契冬奥会的赛场边，一门心思为自己的弟弟加油。 “过去的四年中，他一直陪伴着我，在我想要偷懒的时候鼓励我，过去 的四年中他从未离开过。在他的眼中我能看到骄傲和自豪，对我来说是无价之宝。 我要他明白，我的梦想其实也是他的梦想。”在采访时，比洛多坦言哥哥才是每 天激励他不断进步的终极动力。 比洛多成了冬奥会历史上首位在该项目实现卫冕的运动员，四年前的温 哥华冬奥会上，比洛多和哥哥兄弟情深的场面就曾上演过一次。接下来，不到 26 岁的加拿大小伙已经做好了退役后的准备，他希望能将更多的精力投入到自 己的会计工作中，并且用更多时间陪陪自己的哥哥和女朋友。 将冬奥参赛资格让给妹妹——关心一个人就会为她做任何牺牲 在美国女子冬季两项的队伍中，兰妮·巴恩斯的名字显得颇为特殊。原 本，兰妮并没有获得参赛资格，但因为双胞胎姐姐的大无私精神，最终成全了兰 妮的第三届冬奥会。 2006 年的都灵冬奥会，特蕾西·巴恩斯和兰妮·巴恩斯这对姐妹花是美 国冬季两项队伍中颇为耀眠的明星。在去年年底的意大利站比赛中，兰妮突然身 体不适，无法参加比赛，由于那是冬奥会的排位赛，如果按照当时的积分，兰妮 将铁定无缘索契冬奥会
就在队友们纷纷为兰妮感到遗憾时,31岁的姐姐特蕾西做出了一个令人 震惊的决定。已经入选美国队的她决定将自己的参赛资格让给妹妹兰妮,选择自 己呆在家中为全队加油。 如果你足够关心一个人的时候,你会为她做任何牺牲。即使这意味着 要放弃你的梦想,但至少能让你关心的人达成愿望。”特蕾西如此解释自己做出 这一决定的原因。 特蕾西是在出发索契前的最后一周的一次徒步旅行中告诉兰妮这一决定 的。“当时她愣了五分钟,然后我们抱在一起痛哭。”在接受NBC采访时,特蕾 西笑着回忆道。如今,巴恩斯姐妹的故事已经成了美国国内最火的冬奥会新闻, 要知道并不火爆的冬季两项在美国很少能获得如此高的关注 她是我心中的英雄,她真正诠释了奥林匹亚精神中的无私与奉献。这 次出征索契,不仅仅代表我的祖国,更代表我的姐姐。”对于姐姐的善举,兰妮 决定用行动表示感谢。 加拿大教练帮对手换滑雪板一—这是对奥林匹克精神最完美的诠释 能够诠释奥林匹克精神的不仅仅只有运动员,加拿大教练贾斯汀·瓦茨 沃斯就证明了这 在前天的男子越野滑雪比赛中,东道主俄罗斯选手安顿·贾法罗夫的滑 雪板因一次意外折断,别说登上领奖台,就连完成比赛都成了问题。此时,正在 旁的加拿大队教练瓦茨沃斯将队员阿莱克斯·哈维的一副备用雪具给了贾法 罗夫。“我当时正在赛道边,正好有一副多余的滑雪板和滑雪杆,我给了他,这 只是为了给贾法罗夫一些尊严,不要让他只能走着冲过终点线。”瓦茨沃斯说 如果猜测瓦茨沃斯帮助俄罗斯选手是因为加拿大队员提前被淘汰出决 赛,那么多少有些小鸡肚肠。事实上,瓦茨沃斯并非冬奥会历史第一个帮助其他 国家选手完成比赛的教练。 2006年的都灵冬奧会上,加拿大的选手蕾娜在团队竞赛中折断了滑雪 杆,在赛道边看到这一幕的挪威教练哈肯司莫恩给了她新的滑雪杆。最终,蕾娜 不仅完成了比赛,还获得了银牌,而挪威队只拿到了第四,这意味着哈肯司莫恩 的举动间接让自己的队伍丢掉了一块奖牌 已故的前国际奧委会主席萨马兰奇曾如此评价类似的举动:“你的行为 是对奥林匹克精神的完美诠释。”1988年的汉城奥运会上,拉里·勒缪尔在帆 船比赛中放弃了自己的比赛,前去拯救落水的新加坡参赛选手,最终无缘奖牌, 萨马兰奇授予了勒缪尔当年的顾拜旦奖(国际奥委会颁发给为奥林匹克运动做出 突出贡献人士的奖项)。 (1)下列对本文有关内容的分析和概括,最恰当的两项 是 )(5分) A.新闻讲求报道的客观性,但在这篇文章中却有一些带有作者主观色彩的评 论和情感倾向性。 B.文中主要运用了描写、议论、抒情等多种手法来再现事实,生动形象地反 映了新闻事件或典型人物。 C.本文作者的采写目的在于向我们展现一种人性美,所以作者的感情倾向非 常明显,主观议论太浓。 D.新闻主要是“用事实来说话”,不能有太多的主观色彩,否则就可能会束 缚读者对于事件本身的认识
就在队友们纷纷为兰妮感到遗憾时，31 岁的姐姐特蕾西做出了一个令人 震惊的决定。已经入选美国队的她决定将自己的参赛资格让给妹妹兰妮，选择自 己呆在家中为全队加油。 “如果你足够关心一个人的时候，你会为她做任何牺牲。即使这意味着 要放弃你的梦想，但至少能让你关心的人达成愿望。”特蕾西如此解释自己做出 这一决定的原因。 特蕾西是在出发索契前的最后一周的一次徒步旅行中告诉兰妮这一决定 的。“当时她愣了五分钟，然后我们抱在一起痛哭。”在接受 NBC 采访时，特蕾 西笑着回忆道。如今，巴恩斯姐妹的故事已经成了美国国内最火的冬奥会新闻， 要知道并不火爆的冬季两项在美国很少能获得如此高的关注。 “她是我心中的英雄，她真正诠释了奥林匹亚精神中的无私与奉献。这 次出征索契，不仅仅代表我的祖国，更代表我的姐姐。”对于姐姐的善举，兰妮 决定用行动表示感谢。 加拿大教练帮对手换滑雪板——这是对奥林匹克精神最完美的诠释 能够诠释奥林匹克精神的不仅仅只有运动员，加拿大教练贾斯汀·瓦茨 沃斯就证明了这 一点。 在前天的男子越野滑雪比赛中，东道主俄罗斯选手安顿·贾法罗夫的滑 雪板因一次意外折断，别说登上领奖台，就连完成比赛都成了问题。此时，正在 一旁的加拿大队教练瓦茨沃斯将队员阿莱克斯·哈维的一副备用雪具给了贾法 罗夫。“我当时正在赛道边，正好有一副多余的滑雪板和滑雪杆，我给了他，这 只是为了给贾法罗夫一些尊严，不要让他只能走着冲过终点线。”瓦茨沃斯说。 如果猜测瓦茨沃斯帮助俄罗斯选手是因为加拿大队员提前被淘汰出决 赛，那么多少有些小鸡肚肠。事实上，瓦茨沃斯并非冬奥会历史第一个帮助其他 国家选手完成比赛的教练。 2006 年的都灵冬奥会上，加拿大的选手蕾娜在团队竞赛中折断了滑雪 杆，在赛道边看到这一幕的挪威教练哈肯司莫恩给了她新的滑雪杆。最终，蕾娜 不仅完成了比赛，还获得了银牌，而挪威队只拿到了第四，这意味着哈肯司莫恩 的举动间接让自己的队伍丢掉了一块奖牌。 已故的前国际奥委会主席萨马兰奇曾如此评价类似的举动：“你的行为 是对奥林匹克精神的完美诠释。”1988 年的汉城奥运会上，拉里·勒缪尔在帆 船比赛中放弃了自己的比赛，前去拯救落水的新加坡参赛选手，最终无缘奖牌， 萨马兰奇授予了勒缪尔当年的顾拜旦奖（国际奥委会颁发给为奥林匹克运动做出 突出贡献人士的奖项）。 (1)下列对本文有关内容的分析和概括，最恰当的两项 是 ( )( )（5 分） A．新闻讲求报道的客观性，但在这篇文章中却有一些带有作者主观色彩的评 论和情感倾向性。 B．文中主要运用了描写、议论、抒情等多种手法来再现事实，生动形象地反 映了新闻事件或典型人物。 C．本文作者的采写目的在于向我们展现一种人性美，所以作者的感情倾向非 常明显，主观议论太浓。 D．新闻主要是“用事实来说话”，不能有太多的主观色彩，否则就可能会束 缚读者对于事件本身的认识
E.冬奥会是个人水平的展现和国家荣誉的争取,对于文本中所说的谦让、帮 助在比赛中是不值得提倡的 (2)文章开头一段属于新闻文体中的导语部分,请结合文本分析其作用。(6分) (3)理解文中两处画线句子的含义。(6分) ①在他的眼中我能看到骄傲和自豪,对我来说是无价之宝。(3分 ②当时她愣了五分钟,然后我们抱在一起痛哭。(3分) (4)文章前两个场景用较多的文字再现了冬奥会赛场外的场景,作者为什么这样 写?(8分) 五、语言表达 13.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是 )(3分) ①这篇小说看起来 ,可实际上是一部出色的讽 刺小说 ②近日美国五角大楼指责我工程师窃取其军事机密,外交部发言人在例行记 者会上指出此种说辞纯粹是 ③日本安倍政权不顾历史事实,发出钓鱼岛是日本固有领土这一 的论调,实在是可笑之极 A.荒诞不经荒谬绝伦 荒诞无稽 B.荒诞不经荒 诞无稽荒谬绝伦 C.荒谬绝伦荒诞无稽 荒诞不经 D.荒诞无稽荒 谬绝伦荒诞不经 14.下列各句中,没有语病的一句是 )(3分) A.本次大赛本着继续扶掖杂文新秀、普及杂文尤其是荒诞为宗旨,这让我们 在欣喜之中再一次见证了荒诞杂文确为广大读者所喜闻乐见 B.虽然多家媒体报道了“气功大师王林涉嫌杀害弟子邹勇”的消息,但截至 到7月23日上午,警方尚未确认邹勇死亡及王林雇凶杀人的最新消息 C.因为强行推动安保法案在众院表决通过,让安倍晋三内阁的支持率大幅下 滑,使得安倍晋三首相连日来登上各大电视台,以期获得国民的理解 D.为了拥有一个健康长寿的生命,我努力学习和掌握生活的百科全书,练就 专家般的尖锐目光,坚决防范那些携毒的食品冠冕堂皇地进入本人嘴巴,以维护 生命的良好运转。 15.依次填人下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组 是切 (3分) 朴学又称考据学。清代朴学的兴起,首先与清代文化的高度成熟关系密 5 ,这种学术上的争论 最终促进了朴学的繁荣。 ①清代人认为宋明理学空谈义理,把儒家治国平天下的传统丢掉了 ②文化高度成熟的一个表现是图书典籍的极大丰富 ③要想真正把握孔孟的精神,只有回到儒家原典中去寻找依据
E．冬奥会是个人水平的展现和国家荣誉的争取，对于文本中所说的谦让、帮 助在比赛中是不值得提倡的。 (2)文章开头一段属于新闻文体中的导语部分，请结合文本分析其作用。（6 分） (3)理解文中两处画线句子的含义。（6 分） ①在他的眼中我能看到骄傲和自豪，对我来说是无价之宝。（3 分） ②当时她愣了五分钟，然后我们抱在一起痛哭。（3 分） (4)文章前两个场景用较多的文字再现了冬奥会赛场外的场景，作者为什么这样 写？（8 分） 五、语言表达 13．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是 ( )（3 分） ①这篇小说看起来_ ，可实际上是一部出色的讽 刺小说。 ②近日美国五角大楼指责我工程师窃取其军事机密，外交部发言人在例行记 者会上指出此种说辞纯粹是_ 。 ③日本安倍政权不顾历史事实，发出钓鱼岛是日本固有领土这一 __ ___的论调，实在是可笑之极 A．荒诞不经 荒谬绝伦 荒诞无稽 B．荒诞不经 荒 诞无稽 荒谬绝伦 C．荒谬绝伦 荒诞无稽 荒诞不经 D．荒诞无稽 荒 谬绝伦 荒诞不经 14．下列各句中，没有语病的一句是 ( )（3 分） A．本次大赛本着继续扶掖杂文新秀、普及杂文尤其是荒诞为宗旨，这让我们 在欣喜之中再一次见证了荒诞杂文确为广大读者所喜闻乐见。 B．虽然多家媒体报道了“气功大师王林涉嫌杀害弟子邹勇”的消息，但截至 到 7 月 23 日上午，警方尚未确认邹勇死亡及王林雇凶杀人的最新消息。 C．因为强行推动安保法案在众院表决通过，让安倍晋三内阁的支持率大幅下 滑，使得安倍晋三首相连日来登上各大电视台，以期获得国民的理解。 D．为了拥有一个健康长寿的生命，我努力学习和掌握生活的百科全书，练就 专家般的尖锐目光，坚决防范那些携毒的食品冠冕堂皇地进入本人嘴巴，以维护 生命的良好运转。 15．依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组 是 ( )（3 分） 朴学又称考据学。清代朴学的兴起，首先与清代文化的高度成熟关系密 切，____， -， ； ， ， ，这种学术上的争论 最终促进了朴学的繁荣。 ①清代人认为宋明理学空谈义理，把儒家治国平天下的传统丢掉了 ②文化高度成熟的一个表现是图书典籍的极大丰富 ③要想真正把握孔孟的精神，只有回到儒家原典中去寻找依据
④这直接带来了清代图书事业的繁荣 ⑤学术界对宋明理学的反对,也是其兴起的重要原因 ⑥随之而来的是一些人专注于校勘,辨伪工作,从事文字训诂的学者越来越多 A.②④⑥⑤① B.②④⑥⑤③①C.⑤①③④②⑥ D.⑤ ③①④② 16.下面是关于“名人故里之争”评论文章中的一段文字。请根据上下文,补 写画线处的内容。要求紧扣主题,表达明确,每处不超过15字。(6分) 在文化遗产开发中出现的严重问题和不良现象包括:打着传承名人文化的旗号争 夺名人故里,表面看是为了保护文化遗产,实际上 是中 ,名人故里之争对于 华遗产经济价值的过度追求,已然将文化遗产 商品化。兴建假文物,对文化遗产进行不恰当的商业利用和运营,过度的商业炒 作和破坏性开发, ;盲目举办祭拜活动, 缺乏严肃性,造成传统文化内涵被严重扭曲。一些地方肆意炒作负面文化现象、 历史人物和文艺形象,产生了 ,有违社 会主义核心价值观。 17、下面是“一路一带”相关内容的图片,请结合图片内容给“一路一带”下 定义。(不超过110字5分) 五、作文(60分) 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 2015年8月17日是网络热销小说《盗墓笔记》中“小哥”张起灵从长 白山兑换“十年之约”回归的日子。虽是小说中的情节,为接小哥回家,连日来 有近十万“稻米”(“盗迷”谐音)从全国各地涌入吉林长白山,导致景区不堪 重负,民宿全部爆满。下面是各方对此事的态度: 网评:明知这不是现实,只是小说虚构的情节,“稻米”们还蜂拥而至, 真是不可思议! 稻米:用我一生,换你十年天真无邪。到长白山不仅是与书中人物的约 定,更是对《盗墓笔记》陪伴岁月的交代。 景区:长白山旅游部门和安保部门启动应急预案,为“稻米”提供相关 的警务、导引、临时食宿安置等贴心服务。长白山青年联合会还牵头主办了“十 年之约,相聚长白”文化交流联欢活动,与广大“稻米”共度稻米节 对于三方的态度,你的看法如何?请综合材料内容及含意作文,体现你 的判断与思考。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不 得抄袭
④这直接带来了清代图书事业的繁荣 ⑤学术界对宋明理学的反对，也是其兴起的重要原因 ⑥随之而来的是一些人专注于校勘，辨伪工作，从事文字训诂的学者越来越多 A．②④⑥⑤①③ B．②④⑥⑤③① C．⑤①③④②⑥ D．⑤ ③①④②⑥ 16. 下面是关于“名人故里之争”评论文章中的一段文字。请根据上下文，补 写画线处的内容。要求紧扣主题，表达明确，每处不超过 15 字。（6 分） 在文化遗产开发中出现的严重问题和不良现象包括：打着传承名人文化的旗号争 夺名人故里，表面看是为了保护文化遗产，实际上 是 ① ，名人故里之争对于 中 华遗产经济价值的过度追求，已然将文化遗产 商品化。兴建假文物，对文化遗产进行不恰当的商业利用和运营，过度的商业炒 作和破坏性开发， ② ；盲目举办祭拜活动， 缺乏严肃性，造成传统文化内涵被严重扭曲。一些地方肆意炒作负面文化现象、 历史人物和文艺形象，产生了 ③ ，有违社 会主义核心价值观。 17、下面是“一路一带”相关内容的图片，请结合图片内容给“一路一带”下 定义。（不超过 110 字 5 分） 五、作文（60 分） 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。（60 分） 2015 年 8 月 17 日是网络热销小说《盗墓笔记》中“小哥”张起灵从长 白山兑换“十年之约”回归的日子。虽是小说中的情节，为接小哥回家，连日来， 有近十万“稻米”（“盗迷”谐音）从全国各地涌入吉林长白山，导致景区不堪 重负，民宿全部爆满。下面是各方对此事的态度： 网评：明知这不是现实，只是小说虚构的情节，“稻米”们还蜂拥而至， 真是不可思议！ 稻米：用我一生，换你十年天真无邪。到长白山不仅是与书中人物的约 定，更是对《盗墓笔记》陪伴岁月的交代。 景区：长白山旅游部门和安保部门启动应急预案，为“稻米”提供相关 的警务、导引、临时食宿安置等贴心服务。长白山青年联合会还牵头主办了“十 年之约，相聚长白”文化交流联欢活动，与广大“稻米”共度稻米节。 对于三方的态度，你的看法如何？请综合材料内容及含意作文，体现你 的判断与思考。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不 得抄袭
参考答案 1.D(林黛玉关于弹琴的言论论述的是作为“圣人之器”的琴,演奏时自然有 其独特而严格的规范。) 2.D(错在“这深深影响了以后陶渊明以及唐代的薛易简、李白等人”,相关 文字在最后一段,其中并没有薛易简,前段引用过他阐述古琴担负起禁止淫邪、 端正人心的道德责任的文字,但这与庄子道家思想无关) 3.B(A项主客颠倒,应是儒家和道家对古琴的影响,C项《琴诀》宣扬的是琴 曲的道德功用,D项无中生有) 4.A5.C 6.A 7.(1)豆卢宁跟随宇文泰生擒窦泰,收复弘农,攻克沙苑,朝廷授任他为武卫 大将军,兼任大都督。(译出大意给2分;从、复、除三处,每译对一处给1 分。) (2)豆卢宁说:“兄弟的儿子,就好像(如同)自己亲生的儿子一样,对于我 有什么区别呢?(我还挑选什么呢?)”最终把豆卢绩作为继承人,世人因此都 称赞他。(译出大意给2分;犹、择、多三处,每译对一处给1分。) 8、【答案】①从绘色的角度看,绿色的杨柳、葡萄架,红白相间的鲜花,金黄 的麦田,碧蓝的天空,色彩鲜明,构成一幅美好的田园生活图景。②从立意的角 度看,田园美景如画,田园生活充满乐趣,流露出诗人对淳朴美好的田园生活的 向往。 9.【答案】最后一联的意思是,在农历的四月天,我还在赶往异地做官的路上 农村是这样的美,何不回家种田?出去辛辛苦苦做官,究竟是为了谁呢?表达了诗 人对理想生活的追求和辞官归隐的愿望。最后一句诗人用了反问句,强调了诗人 追求田园乐趣的情趣,暗示了自己辞官归隐的愿望。 10(1)舞榭歌台风流总被雨打风吹去 (2)众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫(3)野芳发而幽香佳木秀而繁阴 11(一)(1).【答案】BC 【解析】A项“要好好惩罚那个年轻人”无中生有;D项“对立子过于宠爱、放 任,爷爷对立子的现状负有不可推卸的责任”,言过其实;E项“黑洞”主要是 比喻网吧对青少年的吸引力大。 2).【答案】①交代事件的来龙去脉,插叙“我”买栗子—一—买到坏栗子的 情节,说清“我”等小伙子的原因,使文章的情节更加完整;②增强了小说的悬 念。插叙的运用,将“我”在等那个卖坏栗子的小伙子的情节放在开头,一下子 吸引了读者的注意,并勾起了读者阅读的兴趣;③插叙文字从语言、肖像等方面 形象地刻画出小伙子“立子”打扮怪异、油腔滑调的混混形象,使人物形象更丰 满完整,更好地突出了小说的主题。(每点2分) 我”买栗子—一买到坏栗子的情节在文中以插叙的形式出现,好处是使文章 的情节更加完整,引起悬念,使人物形象更丰满完整,更好地突出了小说的主题 【思路点拨】插叙是在叙述中心事件的过程中,为了帮助开展情节或刻画人物, 暂时中断叙述的线索,插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。主要 作用有:①插入的内容对主要情节起补充衬托的作用。②有时会起到解释说明的 作用。③使文章脉络清晰,结构紧凑。 (3).【答案】①缺少父母的关爱和适当的教育。立子一岁半,父母就到深圳 打工去了,十七年与父母见面不到十六次。②社会不良风气的影响。遍地的网吧
参考答案 1． D（林黛玉关于弹琴的言论论述的是作为“圣人之器”的琴，演奏时自然有 其独特而严格的规范。） 2．D（错在“这深深影响了以后陶渊明以及唐代的薛易简、李白等人”，相关 文字在最后一段，其中并没有薛易简，前段引用过他阐述古琴担负起禁止淫邪、 端正人心的道德责任的文字，但这与庄子道家思想无关） 3．B（A 项主客颠倒，应是儒家和道家对古琴的影响，C 项《琴诀》宣扬的是琴 曲的道德功用，D 项无中生有） 4．A 5.C 6.A 7．(1) 豆卢宁跟随宇文泰生擒窦泰，收复弘农，攻克沙苑，朝廷授任他为武卫 大将军，兼任大都督。（译出大意给 2 分；从、复、除三处，每译对一处给 1 分。） (2) 豆卢宁说：“兄弟的儿子，就好像（如同）自己亲生的儿子一样，对于我 有什么区别呢？（我还挑选什么呢？）”最终把豆卢绩作为继承人，世人因此都 称赞他。（译出大意给 2 分；犹、择、多三处，每译对一处给 1 分。） 8、【答案】①从绘色的角度看，绿色的杨柳、葡萄架，红白相间的鲜花，金黄 的麦田，碧蓝的天空，色彩鲜明，构成一幅美好的田园生活图景。②从立意的角 度看，田园美景如画，田园生活充满乐趣，流露出诗人对淳朴美好的田园生活的 向往。 9．【答案】最后一联的意思是，在农历的四月天，我还在赶往异地做官的路上， 农村是这样的美，何不回家种田?出去辛辛苦苦做官，究竟是为了谁呢?表达了诗 人对理想生活的追求和辞官归隐的愿望。最后一句诗人用了反问句，强调了诗人 追求田园乐趣的情趣，暗示了自己辞官归隐的愿望。 10(1)舞榭歌台 风流总被雨打风吹去 （2）众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫(3)野芳发而幽香佳木秀而繁阴 11（一）（1）. 【答案】BC 【解析】A 项“要好好惩罚那个年轻人”无中生有；D 项 “对立子过于宠爱、放 任，爷爷对立子的现状负有不可推卸的责任”，言过其实；E 项“黑洞”主要是 比喻网吧对青少年的吸引力大。 （2）. 【答案】①交代事件的来龙去脉，插叙“我”买栗子——买到坏栗子的 情节，说清“我”等小伙子的原因，使文章的情节更加完整；②增强了小说的悬 念。插叙的运用，将“我”在等那个卖坏栗子的小伙子的情节放在开头，一下子 吸引了读者的注意，并勾起了读者阅读的兴趣；③插叙文字从语言、肖像等方面 形象地刻画出小伙子“立子”打扮怪异、油腔滑调的混混形象，使人物形象更丰 满完整，更好地突出了小说的主题。（每点 2 分） “我”买栗子——买到坏栗子的情节在文中以插叙的形式出现，好处是使文章 的情节更加完整，引起悬念，使人物形象更丰满完整，更好地突出了小说的主题。 【思路点拨】插叙是在叙述中心事件的过程中，为了帮助开展情节或刻画人物， 暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。主要 作用有:①插入的内容对主要情节起补充衬托的作用。②有时会起到解释说明的 作用。③使文章脉络清晰，结构紧凑。 （3）. 【答案】①缺少父母的关爱和适当的教育。立子一岁半，父母就到深圳 打工去了，十七年与父母见面不到十六次。②社会不良风气的影响。遍地的网吧