与分析,教学条件和教学资源的调查与分析漖学理论的选择与掌 握综合决策。 2、构思设计阶段 主要工作教学目标设计教学策略设计(包括认知逻辑设计、 情景设计和教学结构设计等);教学过程设计(包括认知活动设计、 情感过程设计等)教学媒体选择与设计;教学控制设计;设计总成 与教案编制。 3、评估优化阶段 主要工作教学效果预测教学方案评估与选择教学方案的调 整与优化 第二节化学教学系统各环节设计与教案编写 化学教师在化学教学设计之前,必须首先弄清教学的起点 终点、条件以及构思设计原理,初步作出方案设想并估计其实现 的可能性,即要做好教学设计的准备工作。然后,再对教学目标、 教学策略、教学情景、教学过程、教学媒体等各个环节进行设计 最后,综合各种构思编制出各种不同形式的化学教学系统设计方 、化学教学系统设计的准备工作 化学教学系统设计的准备工作要做到备大纲、备教材、备学 生、备教学环境。 1、钻研教学大纲、分析教学任务 化学教学大纲是化学教学工作的指导性文件。在进行化学教 学系统设计之前,化学教师要深人地领会其精神,领会大纲对本 节教材的要求。同时,为满足社会需要,促进学生的品德、智力、 情感、意志、动机全面健康发展,为使学生形成良好的知识结构 和能力结构,化学教师要根据教学大纲认真分析当前的教学中其 具体的教学任务是什么?要考虑到教学对象的特点,为本教学阶段5 与分析;教学条件和教学资源的调查与分析;教学理论的选择与掌 握;综合决策。 2、构思设计阶段 主要工作 教学目标设计;教学策略设计(包括认知逻辑设计、 情景设计和教学结构设计等);教学过程设计(包括认知活动设计、 情感过程设计等);教学媒体选择与设计;教学控制设计;设计总成 与教案编制。 3、评估优化阶段 主要工作 教学效果预测;教学方案评估与选择;教学方案的调 整与优化。 第二节 化学教学系统各环节设计与教案编写 化学教师在化学教学设计之前，必须首先弄清教学的起点、 终点、条件以及构思设计原理，初步作出方案设想并估计其实现 的可能性，即要做好教学设计的准备工作。然后，再对教学目标、 教学策略、教学情景、教学过程、教学媒体等各个环节进行设计。 最后，综合各种构思编制出各种不同形式的化学教学系统设计方 案。 一、化学教学系统设计的准备工作 化学教学系统设计的准备工作要做到备大纲、备教材、备学 生、备教学环境。 1、钻研教学大纲、分析教学任务 化学教学大纲是化学教学工作的指导性文件。在进行化学教 学系统设计之前，化学教师要深人地领会其精神，领会大纲对本 节教材的要求。同时，为满足社会需要，促进学生的品德、智力、 情感、意志、动机全面健康发展，为使学生形成良好的知识结构 和能力结构，化学教师要根据教学大纲认真分析当前的教学中其 具体的教学任务是什么?要考虑到教学对象的特点，为本教学阶段